Сценарий новогоднего праздника для начальной школы. Смешные и современные сценки на новый год для детей

Ход праздника

Звучит музыка (М. Минков - Ю. Энтин «Где водятся волшебники»)

Сказочница . Здравствуйте, ребята! Какие вы все красивые, нарядные. Вы верите в волшебство? А какой самый волшебный праздник вы знаете?

Сказочница . Под Новый год всегда случаются чудеса.

Северина.

Настроение на «пять»!

Будем праздник начинать.

Говорят, под Новый год.

Что ни пожелается,

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Сказочница.

Могут даже у ребят

Сбыться все желания.

Нужно только, говорят.

Приложить старание.

Северина.

Не лениться, не зевать,

За своё мучение.

Сказочница.

Говорят, под Новый год,

Что ни пожелается,

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Надеюсь, мы сегодня сможем в этом убедиться.

Звучит музыка из балета «Щелкунчик». В зал вбегает Шут Гороховый. разворачивает свиток.

Слушай, люд честной, указ!

Царь издал такой приказ:

Объявляю бал сегодня.

Бал весёлый, новогодний!

Люди сказочной страны

Все явиться к нам должны!

Кавалеров и их дам

Ждём на праздник в гости к нам!

Сказочница. Ну, что же, отправляемся на бал к царю Гороху! Давайте произнесём волшебные слова:

Книга сказок, помоги!

Двери в сказку отвори!

Мир чудесный покажи,

Волшебством нас удиви!

Сказочница переворачивает листы книги. Звучит увертюра из произведения Римского-Корсакова «Золотой петушок».

Сказочница. Вот мы и в Тридевятом царстве у царя Гороха.

Во дворе Царя Гороха давно не было такого переполоха.

Дворец мыли, украшали, ёлку долго наряжали.

Кавалеры для красы все пригладили усы.

Ну а платья все девицы привезли из-за границы.

Звучит музыка композитора А. Вивальди «Времена года». В зал входят гости (родители) в карнавальных костюмах. Шут объявляет гостей. Входит Царь Горох с калькулятором.

Шут. А зачем вам, ваше царское величество, понадобился калькулятор? Сегодня ведь праздник. Что вы считать собрались?

Царь Горох. Ты, Шу г Гороховый, помолчи, раз не понимаешь!

Шут. Молчу, молчу...

Царь Горох . А калькулятор я для тебя принёс. Вот садись и работай.

Шут. В праздник работать? А что считать-то?

Царь Горох . Улыбки и радостный смех!

Шут . Что-что?!

Царь Горох. Говорят тебе - улыбки! Получил я сообщение от Деда Мороза, что приедет он к нам на бал, как только мы соберём тысячу улыбок и море смеха. Вот сиди и собирай!

Шут. Как я их собирать-то буду? Где я их столько возьму?

Царь Горох. Л ты смотри лучше. Вон, видишь - одна улыбка, а ты не считаешь, а вон вторая...

Шут бегает, считает улыбки.

Царь Горох.

Гости вроде все на месте,

Веселятся с нами вместе.

Звучит музыка Э. Грига «В пещере горного короля». В зал вбегает Тоска Зелёная.

Тоска Зелёная. Всё ясно! Праздник уже начался и, конечно, без меня!

Царь Горох . А кто ты такая?

Тоска Зелёная. Как? Вы не знаете, кто я? Да вы все должны меня знать. Я же Тоска Зелёная!

Царь Горох . Зачем на новогоднем балу тоска, да ещё зелёная? Мы веселиться хотим, а не тосковать.

Тоска Зелёная . А меня Вьюга Колючая к вам послала. Вы тут все ходите, улыбки считаете, Деда Мороза в гости ждёте. А я тоску на всех нагоню, плакать всех заставлю. Вот Дед Мороз к вам в гости и не придёт, подарочки не принесёт.

Тоска Зелёная ходит по залу, всех пугает.

Царь . Шут Гороховый!

Шут. Я здесь!

Царь . Сколько у нас улыбок?

Шут . 50.

Царь . Ой, как мало! Сейчас ещё эта дама зелёная на всех тоску нагонит, что делать-то будем? Так к нам Дед Мороз никогда не придёт. Что же делать? Ох-ох-ох! Ах, я бедный Царь Горох.

Сказочница. Надо позвать Северину, добрую повелительницу снежинок, пусть поможет нам, развеселит гостей, прогонит Тоску Зелёную. Ребята, помогите Северину позвать!

Дети (вместе). Северина, приходи, снежным танцем удиви!

Северина.

Собрала я в ладони свои

Искры звёздочек белых и синих.

Их сегодня я вам раздаю,

И танцую, и песню пою

В этот день я с друзьями своими.

Дети исполняют танец снежинок под вальс П.И. Чайковского из балета «Спящая красавица».

Царь. Шут, считай скорей. Вон одна улыбка, вот еще...

Шут считает.

Тоска Зелёная. Повелительница моя, Вьюга Колючая! Помоги мне, пришли помощника, Плакунчика. Вместе-то мы быстрее всех плакать заставим.

Вьюга Колючая.

Я Вьюга Колючая,

Зареву, закричу, завою.

Ну и праздник я им устрою.

Тоска Зелёная, не зевай,

Мешок с подарками получай.

Шут считает улыбки, спотыкается о мешок с надписью «Подарки».

Шут . А это ещё что такое?

Царь. Это, наверное, подарки от Деда Мороза. Развязывай скорее мешок! Давай сюда подарки. Интересно, почему Дед Мороз их нам отправил, а не сам принёс?

Шут развязывает мешок. Оттуда вылезает Плакунчик и начинает плакать.

Царь. Это ещё кто такой?

Тоска Зелёная. А это мой помощничек - Плакунчик! Я - тоскую, а он - плачет! Вот сейчас поиграем, посмотрим. Я буду ведущая. Выиграет тот, кто сумеет обиднее обидеть, кто заставит всех горько плакать. А Плакунчик будет мне помогать.

Сказочница. Мы в такие игры не играем!

Плакунчик . А в какие играете?

Сказочница. А вот посмотри, в какие. А ты, Шут, улыбки считай.

Действующие лица и исполнители играют с детьми в различные игры.

1. Играют одновременно 3-4 человека. Детям завязывают глаза, и они пытаются на ощупь найти пластиковые новогодние игрушки и повесить их на ёлку под музыку. Умолкают звуки музыки - дети прекращают соревнование. Побеждает тот, чья ёлка окажется самой красивой.

2. Детям завязывают глаза. По полу разбрасывают шишки хвойных деревьев. Дети собирают шишки в корзинку под музыку. Умолкают звуки музыки - дети прекращают соревнование. Побеждает тот, кто соберёт больше всего шишек.

Шут. 1000 улыбок! Ура, получилось! Теперь к нам придут Дед Мороз и Снегурочка.

Звучит музыка, любая новогодняя, но обязательно со звучанием колокольчиков. Входят Дед Мороз со Снегурочкой.

Дед Мороз.

Мы шли лесными тропинками снежными,

Шли мы лугами, полями безбрежными.

Снегурочка.

Нам в пути помогали весёлые песни.

С шуткой, с песней идти интересней.

Дед Мороз.

И вот от самого края земли

Мы вам поздравленья свои принесли.

С Новым годом, дорогие друзья!

Царь. Дедушка Мороз, как ты вовремя! А то я не знаю, как мне угомонить эту Тоску Зелёную и её помощника. Она нам весь праздник портит, тоску нагоняет. Да ещё зелёную. Настроение всем портит.

Ученик 1.

Всё бело на улице.

Снег идёт, снег идёт.

А под ёлкой кружится

Хоровод, хоровод.

Ученик 2.

Мы тебя увесили

Серебром, серебром.

Мы танцуем весело

Ученик 3.

Пусть метель все тропочки

Заметёт, заметёт.

К нам спешит-торопится

Новый год!

Дед Мороз.

Это дело поправимо.

Чтобы пелось целый год.

Заводите хоровод.

Хоть я и старик,

Но плясать привык.

Будет пляска веселей,

Если все помогут ей.

Дети под музыку водят хоровод.

Плакунчик. Что-то мне плакать расхотелось.

Тоска Зелёная . А мне тоску наводить.

Дед Мороз . Что-то мне эта Тоска Зелёная кого-то напоминает... Ну-ка, подойди ко мне поближе (разглядывает её).

Царь . Дед Мороз! А огни на ёлке зажигать будем?

Дед Мороз. А как же! А, где ваша ёлка?

Царь . Да вот же она (е удивлением оглядывается. Елка накрыта лёгким покрывалом, стоит в стороне на подставке, на колесиках).

Горе мне! Беда! Беда!

Шут гороховый, скорей сюда! Где ёлка?

Царь топает ногами. Шут пятится.

Дед Мороз . Тоска Зелёная, зелёная, зелёная! Вспомнил. Ну, Вьюга Колючая! Ах, ты какая вредная! Это Вьюга Колючая заколдовала нашу ёлочку, превратила её в Тоску Зелёную.

Царь. Как же нам теперь её расколдовать?

Дед Мороз. Это дело непростое. Ваши гости умеют загадки разгадывать, песни петь, на хитрые вопросы отвечать?

Царь . Умеете?

Дети . Да.

Сказочница. Ну, ребята, попробуем ёлочку расколдовать? Давай, Дед Мороз, попробуем.

Дед Мороз.

Человек немолодой

С преогромной бородой.

Привёл с собой за ручку

К нам на праздник внучку.

Дети . Дед Мороз.

Дед Мороз.

Одеяло белое не руками сделано.

Не ткалось, не кроилось,

С неба на землю свалилось.

Дети. Снег.

Дед Мороз.

Красавица какая -

Стоит светло сверкая,

Как пышно убрана...

Скажите, кто она.

Дети. Ёлка.

Снегурочка . Молодцы, ребята! Но загадки нам не помогли. Давайте ещё одно средство попробуем.

Я начну стихи сейчас.

Я начну, вы продолжайте!

Хором дружно отвечайте.

На дворе снежок идёт,

Скоро праздник...

Дети . Новый год!

Снегурочка.

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт...

Дети . От ёлки!

Снегурочка.

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие...

Дети . Блестят!

Снегурочка.

И качаются игрушки -

Флаги, звёздочки...

Дети. Хлопушки!

Снегурочка.

Нити пёстрой мишуры.

Колокольчики...

Дети . Шары!

Снегурочка.

Белоус и краснонос

Под ветвями Дед...

Дети. Мороз!

Дед Мороз . Ничего не получается, видно долго колдовала Вьюга Колючая. А песню о ёлочке вы знаете? Дети. Да.

Дети поют песню «Нарядили ёлку в праздничное платье» (муз. И.Г. Смирновой, сл. К.М. Фофанова).

Дед Мороз.

Уходи, Тоска Зелёная,

Приди к нам, ёлка ветвистая,

Зелёная, чуть серебристая,

Вся сверкая снежинками,

Праздничными, тонкими льдинками.

Снегурочка.

Мишурою золотистой,

Яркой, красочной, лучистой.

Наша ёлка заиграй,

Самоцветом засверкай.

Дед Мороз ударяет посохом. Звучит музыка. С ёлки снимают покрывало. Тоска Зелёная снимает лохмотья, надевает пелерину, прячется за ёлку. Плакунчик превращается в шута.

Снегурочка. Ай да ёлка! До чего же хороша! Кажется, что она сейчас в пляс пойдёт.

Дед Мороз . Отчего же не пойти. День сегодня волшебный. Пусть потанцует с подружками.

Вырастайте у ёлки ножки,

Побеги-ка ты по дорожке,

Запляши вместе с нами.

Застучи каблучками.

Танец ёлочек под музыку И. Штрауса «Снежные хлопья».

Звучит музыка Э. Грига «Танец троллей», вбегает Вьюга Колючая.

Вьюга Колючая.

Наконец, сюда попала!

Что за чудная здесь зала?

А кругом народ сидит.

Да на дерево глядит.

Царь.

Это что ещё за чудо?

И взялось оно откуда?

Вьюга Колючая.

Сам ты чудо! Я же - красавица!

Чем же вид мой вам не нравится?!

Ты, дедуля дорогой,

Лучше б поплясал со мной.

Царь.

Я - дедуля? Ну и дерзость!

Я - дедуля? Да ты, кто такая?

Убирайся-ка из зала,

Коль царя ты не признала.

Вьюга Колючая.

Я, Вьюга Колючая, злая, могучая,

Гуляю на воле, в лесу, в чистом поле.

Вою, ветрами управляю, тучи кручу.

Знать никого не желаю.

На весь мир ворчу.

На праздник меня не позвали? Где мои помощники? Тоску Зелёную расколдовали? А Плакунчик где? Шутом стал? Ну я вам отомщу! Ветры ледяные напущу, тучи пригоню, льдинками забросаю, подарки не отдам.

Северина. Да, что же ты всё время злишься? Это тебе не к лицу.

Вьюга Колючая . На праздник меня не позвали, забыли про меня. Сами веселитесь, радуетесь, поёте, танцуете! Не к лицу мне злиться? Будешь злиться, когда не позвали со всеми вместе веселиться.

Северина . Да Царь Горох всех жителей сказочной страны на праздник звал, указ праздничный издал.

Вьюга Колючая (обращаясь к Царю). Правда, всех звал?

Царь. Звал всех, кто хочет веселиться, петь, танцевать, резвиться.

Вьюга Колючая . А я гоже хочу.

Царь. Бал весёлый продолжайте. Вьюгу на ганец приглашайте. «Летку-Енку» танцевать. Вас я всех прошу вставать!

Дети исполняют танец «Летка-Енка».

Вьюга Колючая . Ой, как я повеселилась, давно так не танцевала, добрая стала. Ладно, Дед Мороз, забирай свои подарки.

Дед Мороз раздаёт подарки. Остальные герои ему помогают.

Дед Мороз.

Желаю вам расти и не скучать,

Мам, пап, бабушек не огорчать,

И всегда просить прощения

За любые огорчения.

Закаляться вам желаю и умнеть.

И за целый год ни разу не болеть.

Никогда не зазнаваться

И от лени избавляться.

Ну а в будущем году

Я на праздник к вам приду.

Дед Мороз и Снегурочка уходят.

Сказочница . Славно повеселились мы у вас! Но время наше вышло. Пора и нам в путь.

Бой часов плывёт над небосводом,

В окнах свет не гасят города!

Всех я поздравляю с Новым годом!

Будьте в жизни счастливы всегда!

Звучит музыка Г. Свиридова «Метель».

Смотрите также смешные стихи о школе для детей . Достоинства наших веселых сценок состоят в том, что для них не нужно костюмов, нет необходимости заучивания больших текстов (а тот, кто играет роль учителя, может воспользоваться распечаткой, которую можно вложить в журнал), репетировать их нужно недолгое время. При этом эти сценки близки ученикам. Они смогут посмеяться над своими ошибками, посмотрев на себя со стороны. Юмор, шутки смешных сценок для детей про школу хорошо подходят для КВН. Также посмотрите Школьный юмор .

1. Сценка "На уроках русского языка"

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!
Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?
Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?
Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.
Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!
Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?
Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?
Ученик Синичкин: Никакого.
Учитель: Почему же?
Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».
Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.
Учитель: Почему?
Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.
Ученик Смирнов выходит к доске.
Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».
Учитель: Готово? Слушаем тебя.
Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.

Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?
Ученица Тюлькина тянет руку.
Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.
Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три».
Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.
Ученик Рубашкин выходит к доске.
Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачками.
Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с очками.
Учитель: Рубашкин, ты почему такой невнимательный?
Ученик Рубашкин: А что?
Учитель: Где ты видел очкастых бабочек?

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?
Ученик Мешков, встав, долго молчит.
Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?
Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!

Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.
Ученик Петушков: Кошка - собака.
Учитель: Причём тут «кошка - собака»?
Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик Сидоров: А я катался на его велике!
Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
Ученик Сидоров: А послезавтра?

Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением.
Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

2. Сценка "Правильный ответ"

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Михаил Иванович?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.
Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Сидорову.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
(И. Бутман)

3. Сценка "Наши падежи"

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
(по Л. Каминскому)

4. Сценка "На уроках математики"

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Трушкин.
Ученик Трушкин выходит к доске.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько...
Ученик Трушкин направляется к двери.
Учитель: Трушкин, ты куда?!
Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик Петров: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик Петров: А я его Витьке отдал - родителей попугать!

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик Васечкин: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?
Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.
Ученица Щербинина: Это математический грек.

5. Сценка "На уроках природоведения"

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Ученик Петров тянет руку.
Учитель: Отвечай, Петров.
Ученик Петров: Тигр, тигрица и... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!
Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.
Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?
Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.
Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

Ученик Зайцев тянет руку.
Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?
Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: К доске пойдёт... Мешков и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.
Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?
Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?
Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?
Ученик Белков тянет руку выше всех.
Учитель: Попытайся, Белков.
Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?
Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»
Ученик Клюшкин тянет руку.
Учитель: Отвечай, Клюшкин.
Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

6. Сценка "Папка под мышкой"

Вовка: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку по мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела.
Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.
Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал.
Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка под мышку и не поместится, он же не кот!
Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха правильно говорить разучился, что ли?
Андрей: (подмигивая и стуча себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка Коля! А вообще, здорово ты это придумал - смешно и с загадкой!
Вова (обиженно): При чём тут мой дедушка Коля? Я тебе совсем другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой пойду, чем с тобой разговаривать.
Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он обиделся? Зачем смешные истории рассказывать, если и посмеяться нельзя?
(И. Семеренко)

7. Сценка "3=7 и 2=5"

Учитель: Ну что, Петров? Что же мне с тобой делать?
Петров: А что?
Учитель: Весь год ты ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить в ведомости, прямо не знаю.
Петров (угрюмо глядя в пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.
Учитель: Да что ты? Каким же?
Петров: Я решил, что вся математика наша неверна и... доказал это!
Учитель: Ну и как же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?
Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не виноват, что Пифагор ошибался и этот... Архимед!
Учитель: Архимед?
Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно только трём.
Учитель: А чему же ещё?
Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно семи!
Учитель: Как это?
Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?
Учитель: Верно.
Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?
Учитель: Верно.
Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?
Учитель: Точно.
Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!
Учитель: Да.
Петров: Тогда всё вверх дном: 3 = 7!
Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.
Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки... не погрешишь!
Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?
Петров: Точно!
Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?
Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.
Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?
Петров: Верно!
Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!
Петров: За что, Иван Иваныч?
Учитель: А ты не расстраивайся, Петров, ведь если мы разделим обе части равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?
Петров: Ну, допустим.
Учитель: Вот я и ставлю «2», не всё ли равно. А?
Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.
Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты этого не докажешь, у тебя будет двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!
Ребята, помогите Петрову.
(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.)

8. Сценка "Школьник и продавец"

Действующие лица: школьник и продавец-консультант магазина

Продавец-консультант: Что вам подсказать?
Школьник: Годы правления Николая II?
Продавец-консультант: Не в курсе.
Школьник: Хорошо… Теорема Пифагора?
Продавец-консультант: … (пожимает плечами)
Школьник: Фотосинтез?
Продавец-консультант: (вздыхая) Не знаю…
Школьник: Ну а что вы лезете тогда с вашим «Что вам подсказать?»!!!
(команда КВН из Рязани)

9. Сценка "Школьники на стадионе"

Действующие лица: школьники и информатор стадиона

Группа юных болельщиков во главе с лидером громко скандирует:
«СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»
Неожиданно включается голос информатора по стадиону:
Голос информатора: Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают скандировать)
На матче находится ваш учитель истории!
Юные болельщики начинают скандировать:
«СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»
(команда КВН из Рязани)

10. Сценка "Ненужные словечки, или Классный Днепр при клёвой погоде"

Действующие лица: культурный взрослый человек и современный школьник Ваня Сидоров

Здравствуй, Ваня.
- Здравствуйте.
- Ну, расскажи, Ваня, как дела?
- У, дела моща.
- Что-что?
- Классно, говорю, ща один фитиль такое сморозил. Покатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клёво, да?
- А что, там лошадь была?
- Какая лошадь?
- Ну, которая ржала. Или я не понял ничего.
- Ну, ничего вы не поняли?
- Ну-ка, давай всё сначала.
- Ну, давайте. Значит, один фитиль...
- Без свечки?
- Без.
- А что же это за фитиль?
- Ну парень один, длинный, подкатил к шкету...
- Он на чём подкатил, на велосипеде?
- Да не, велосипед у шкета был.
- У какого шкета?
- Ну, шибздик один. Да вы его знаете, ходит здесь вот с таким шнобелем.
- С кем, с кем?
- Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.
- У него что, чесалось что-нибудь?
- Да нет, попилил он.
- Ну и как, распилил?
- Что распилил?
- Ну велик?
- Чем?
- Ну, этим самым, шнобелем?
- Да нет, шнобель у шкета был. А у фитиля фингал, ему бзиг в голову ударил, он и стал кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.
- А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?
- Да не было там никакой зимы, там училка была.
- Учительница, ты хочешь сказать.
- Ну да, с фингалом, то есть с великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.
- Как гикнулся?
- А так, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняли?
- Понял. Я понял, что ты совершенно не знаешь русского языка.
- Как это не знаю!
- Ты представляешь себе, если бы все говорили так, как ты, что бы получилось?
- Что?
- Помнишь, у Гоголя. "Чуден Днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои, ни зашелохнёт, ни прогремит. Глядишь и не знаешь, идёт или не идёт его величавая ширина" и дальше "Редкая птица долетит до середины Днепра".
- Помню.
- А вот теперь послушай, как это на твоём языке-бзике звучит: "Классный Днепр при клёвой погоде, когда, кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса и горы клёвые волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и не знаешь, пилит он или не пилит. Редкая птица со шнобелем дочешет до середины Днепра. А если дочешет, так гикнется и копыта отбросит". Ну как, нравится?
- Нравится, - сказал он и побежал, выкрикивая: "Классный Днепр при клёвой погоде".
(Лион Измайлов)

11. Юноша в ночном клубе

Действующие лица: девушка, молодой человек, мама

У стойки бара сидит девушка. К ней подходит молодой человек.

Молодой человек: Привет, крошка! Скучаешь?
ДЕВУШКА: Да, есть немного.
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Может пойдем со мной? Я устрою тебе незабываемый вечер!
ДЕВУШКА: Звучит. Но меня в 23-00 дома ждет мама.
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама ждет? Брось! Тебе что, 10 лет? Ты и на свидания ходишь с мамой? Ха!

Неожиданно молодого человека чья-то рука уверенно берет за ухо. Все видят, что это рука женщины в возрасте.

МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама? Ты что тут делаешь?
МАМА: Это ты что тут делаешь?
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Ну, мам! Я…
МАМА: И слышать не хочу! Марш домой!
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: (девушке) Крошка, я перезвоню!
МАМА: Домой!
(команда КВН из Рязани)

12. Кабинет рентгенолога

Действующие лица: бабушка, мальчик, врач-рентгенолог

Кабинет рентгенолога: рентгеновский аппарат, стол, стул. За столом сидит врач.
В кабинет заходят маленький мальчик и бабушка.

БАБУШКА (показывая на мальчика). Всё перерыла, очков нигде нет. По-моему, он их проглотил. Весь в своего дедушку!
РЕНТГЕНОЛОГ (обращается к мальчику). Ты глотал бабушкины очки?
Мальчик не отвечает.
БАБУШКА. Партизан! Весь в своего дедушку!
РЕНТГЕНОЛОГ. Молчишь? А вот мы тебя сейчас просветим насквозь и всё узнаем.
БАБУШКА (радостно). Ага, попался! Иметь бы дома такую штуку.
РЕНТГЕНОЛОГ (разглядывает снимок). Так-так-так… Вы знаете… у него здесь не только очки, ещё и кошелёк с деньгами. Точно сказать не могу, но где-то около трёхсот рублей.
БАБУШКА. Это не наш, нам чужого не надо. Мне главное очки достать, я без них телевизор смотреть не могу.
РЕНТГЕНОЛОГ. Сейчас достанем.
Рентгенолог подходит к мальчику, поднимает его за ноги и трясёт. Очки и кошелёк вываливаются на пол.
БАБУШКА (хватает очки). Спасибо большое, доктор. Даже не знаю, как вас благодарить. Дайте я вас поцелую!
РЕНТГЕНОЛОГ (вертит в руках кошелёк). Не надо. А вот кошелёк, если можно, я оставлю себе на память.
БАБУШКА. Это не наш, не наш, нам чужого не надо.
Бабушка и внук выходят из кабинета.
РЕНТГЕНОЛОГ (громко). Следующий!
(А. Гиваргизов)

Действующие лица:
Папа: Змей Горыныч
Завуч: Баба Яга
Учитель математики: Леший
Учительница географии: Кикимора
Учительница ботаники: Ведьма
Классный руководитель: Водяной

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (влетает в учительскую):
...Да я ему сто раз говорил!..
Ну, что он опять натворил?

ЛЕШИЙ:
Перемножил минус с синусом –
Получил единицу с минусом!

КИКИМОРА:
Перепутал альбиносов
С альбатросами...

ВЕДЬМА:
Кидался абрикосами...

КИКИМОРА:
Пускал мыльные пузыри!..

ЛЕШИЙ:
На пари
Проглотил звонок!

КИКИМОРА:
Зевал весь урок
И всех заразил зевотой!

ВОДЯНОЙ:
А вчера
Притащил в класс
Бегемота!!!

ЛЕШИЙ:
С этим противным мальчишкой
Нет никакого сладу!

БАБА ЯГА (елейно):
Может, дать ему яду?..
Или бросить на съедение волкам?
АМ –
И нет плохого ученика!

КИКИМОРА:
Не горячитесь, дорогая Яга.
В наш век
Подобные меры устарели.

ЛЕШИЙ:
Сто лет назад
Мы бы его,
Конечно,
Съели...
Но сейчас
У нас
Не так уж и много учеников
В запасе...

ВОДЯНОЙ:
Согласен!
Не будем прибегать
К крайним мерам.

ВЕДЬМА:
Попробуем увлечь его
Хорошим примером.

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (растерянно):
М-м-м... Менее-более...
То есть – более-менее!..
И тем не менее...

ВЕДЬМА (перебивает):
А...
Понимаю!
Ваш пример не годится...
Но мальчишка
Совершенно не хочет учиться!

БАБА ЯГА:
Ох, сколько с детьми мороки!..

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ:
Запереть его в шкафу – пусть учит уроки!
А если не перестанет зевать...

ВСЕ ХОРОМ:
Мы превратим его
В жевательную резинку
И будем
МЕДЛЕННО
Жевать!
(Е. Липатова)

14. Режим дня

Действующие лица:

Школьник Вова
Школьник Петя

ПЕТЯ:
- А ты, Вова, знаешь, что такое режим?

ВОВА:
- Конечно! Режим… Режим – это куда хочу, туда скачу.

ПЕТЯ:
- Неправильно! Режим - это распорядок дня. Ты выполняешь его?

ВОВА:
- Даже перевыполняю.

ПЕТЯ:
- Как это?

ВОВА:
- По распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю четыре!

ПЕТЯ:
- Нет, ты не перевыполняешь его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть распорядок дня?

ВОВА:
- Знаю! Подъем. Зарядка. Умывание. Уборка постели. Завтрак. Школа. Обед. Прогулка. Приготовление уроков. Прогулка.

ПЕТЯ:
- Хорошо.

ВОВА:
- А можно еще лучше.

ПЕТЯ:
- Как же это?

ВОВА:
- Вот так! Подъём. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин. Прогулка. Сон.

ПЕТЯ:
- Ну, нет. При таком режиме из тебя получится лентяй и неуч.

ВОВА:
- Не получится.

ПЕТЯ:
- Почему?

ВОВА:
- Потому что с бабушкой мы выполняем весь режим.

ПЕТЯ:
- Как это с бабушкой?

ВОВА:
- А так. Половину выполняю я, а половину – бабушка. А вместе получается весь режим.

ПЕТЯ:
- Не понимаю!

ВОВА:
- Очень просто. Подъем выполняю я. Зарядку выполняет бабушка. Умывание – бабушка. Уборка постели – бабушка. Завтрак – я. Прогулка – я. Приготовление уроков – мы с бабушкой. Прогулка – я. Обед – я.

ПЕТЯ:
- И как тебе не стыдно?! Теперь я понимаю, почему ты такой недисциплинированный.

https://сайт/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. Про Пушкина

Двое дуэлянтов стоят друг напротив друга. Один из них Пушкин.

Секундант: Сходитесь!

Пушкин и его противник поднимают пистолеты. Подходят к барьерам. Противник Пушкина делает выстрел. Пушкин лежит раненый. Противник подходит к раненому Пушкину.

Пушкин: За что?

Противник Пушкина: Сволочь! Меня из-за тебя на второй год по литературе оставили!!!

16. Школьные загадки

Действующие лица: Школьник, его друг - Вовка Сидоров

ШКОЛЬНИК (обращаясь доверительно к залу, показывая рукой на стоящего недалеко друга):
А Вовка Сидоров из нашего класса ну и тугодум! Загадки тут мне попались интересные про школьные дела, а отгадки должны быть в рифму. Я, конечно, всё отгадал сразу, а потом Вовку решил проверить на сообразительность.

ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):
Вот, отгадай в рифму загадку: «Меж двумя звонками срок называется…»

ВОВКА СИДОРОВ (мгновенно):
Перемена!

ШКОЛЬНИК:
Ну, правильно, «перемена» подходит, но отгадка в рифму должна быть!

ВОВКА СИДОРОВ (обиженно):
Ага, сам сказал, что правильно, а потом начинаешь…

ШКОЛЬНИК:
Ладно уж, давай я тебе другую загадку загадаю, только ты подумай, прежде чем ответ скажешь. «Физкультурник нам сказал: Всем зайти в спортивный…»

ВОВКА СИДОРОВ (выкрикивает):
Магазин!

ШКОЛЬНИК:
Какой магазин? Зачем? Где ты его увидел?

ВОВКА СИДОРОВ:
Как зачем? Кроссовки новые купить надо, а то у моих подошва уже отстаёт на левой ноге. А магазин «Спорттовары» прям напротив школы. Ты тоже его сто раз видел.

ШКОЛЬНИК (в сторону зала):
Ну что ему здесь докажешь!

ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):
А вот эту загадку ты сможешь отгадать в рифму? «Школы – не простые здания, в школах получают…»

ВОВКА СИДОРОВ:
По голове! Вот вчера я у Ленки Петровой почти что и не трогал бант, а она меня книжкой по голове бац-бац.

ШКОЛЬНИК:
Слушай ещё одну загадку: «А сегодня я опять получил оценку…»

ВОВКА СИДОРОВ (кричит):
Тройку, тройку я опять получил по математике.

ШКОЛЬНИК (обращаясь к зрителям в зале):
Ну Вовка и тугодум! Ну тугодум! Хотя… Смотрю я, рожица у него хитрая-прехитрая. Может, это он меня разыграл? Сегодня же 1 апреля!!!
(Леонид Медведев)

17. Про родителей

Мужчина в магазине одежды набирает номер на сотовом телефоне.

Мужчина: Алло, дорогая! … Наш Мишка уроки сделал? … да? А в дневнике у него как? Хорошо, да?! Так, а в комнате он убрался?! Черт! А суп ел?! Да ничего… Просто зашел в магазин, а тут распродажа ремней!

Сценарий Новогоднего концерта

«Путешествие по миру с Бабой-Ягой»

Ведущий : Праздник наступил веселый!

Новый Год пришел к нам в школу!

Ведущая : Поздравляем вас, друзья!

Нам скучать никак нельзя!

Ведущий : Новый год - волшебный праздник!

В нем улыбок чехарда,

В нем сюрпризы, игры, шутки,

Сказка, вымысел, игра.

Так давайте веселиться,

Бедам всем наперекор,

Чтоб из радостных улыбок

Выткать праздничный ковер.

Ведущий .

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике.

Ведущая .

За окном зима - время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.

Ведущий .

Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса. Не верите? Я уверен, что вы сможете убедиться в этом, если станете участником нашего новогоднего праздника.

Ведущая . Слово предоставляется директору нашей школы Ивановой Маргарите Михайловне.

(Раздаётся звук падающего самолета и грохот).

Ведущая . Ой, что это? Что происходит?

Ведущий . Самолет, что ли упал?

(На сцену выходит хромая Баба-яга. Ведущие молча смотрят на неё. Баба-яга обращается к ведущим).

Баба - яга . Ну и чего уставились-то?

Ведущий . А вы простите, кто? И что вы здесь делаете?

Ведущая . У нас вообще-то праздник.

Баба - яга . Прекрасно, что праздник. Я на праздник и прилетела.

Ведущий . Ну, тогда проходите в зал, присаживайтесь в кресло и не мешайте нам.

Баба-яга . Слушай, а что это ты такой невежливый? Ты что сказок не читаешь? Не знаешь, кто я такая?

Ведущий . Послушайте, бабуля, я из сказок давно уже вырос. А вот я вас по-хорошему прошу, пройдите в зал и не мешайте нам вести праздник.

Ведущая . Послушай, это ведь Баба-яга, если я не ошибаюсь.

Баба-яга . Не ошибаешься, внучка. Ты наверно сказки читаешь?

Ведущая . Иногда читаю младшему брату.

Ведущий . Так-так-так, что за разговоры на сцене. На нас люди смотрят. И мы уже праздник начали. Какой-то беспредел!

Ведущая . Подожди, не ругайся. К нам сама Баба-яга прилетела.

Ведущий .Чего? Какая баба-Яга?

Ведущая . Ну, сам подумай, новый год на носу, а под новый год случаются чудеса.

Ведущий . Ха! Пригласили какую-то женщину, переодели в костюм Бабы-яги и смеетесь надо мной.

Баба-яга . Ну, так что же, значит, не веришь, что я настоящая Баба-яга?

Ведущий . Нет, вы действительно надо мной смеётесь. Всё, праздник испорчен!

Баба-яга . Праздник только начинается! И сейчас начнется настоящее веселье! Отдохните, молодежь, Бабушка-яга рулить будет! А ну поднимите руки те, кто путешествовать любит. О сколь вас много! Ну, вот мы и отправимся сейчас в путешествие по миру.

Ведущая . А как мы отправимся? С помощью волшебства?

Баба-яга . Конечно. Я тут у одного директора школы глобус стащила. Слушайте, такая вещь! Ну, так куда мы отправимся?

Ведущая . Ой, а можно на Восток?

Баба-яга . А давай на восток! (крутит глобус и тыкает в него пальцем)

(Звук волшебной палочки)

(Звучит музыка, гаснет свет, выходят восточные красавицы и танцуют танец).

Баба-яга . Ну как, понравилось?

Ведущая . Конечно.

Баба-яга . Ну что поверил, что я Баба-яга настоящая?

(Ведущий молча махает рукой)

Баба-яга . Ну, что поехали дальше?

(Крутит глобус Звук волш. Палочки)

Ведущий . Ну и где мы?

Ведущая . Сейчас спросим у кого-нибудь.

(выходит человек)

Баба-яга . О, мил человек, скажите, в какой стране мы находимся?

Англичанин . В Англии. Извините, я очень спешу. Мне нужно репетировать к Новому году с детьми спектакль.

Ведущая . Спектакль, это здорово.

Англичанин . Да у нас существует такая традиция: показывать спектакли с детьми на Новый год. (уходит)

Баба-яга . Репетиция! Важный-то какой. А мы вот и без репетиции смогём. А ну выходите сюда 7 человек.

Жил был котенок. Однажды он решил пойти погулять. Подул ветерок и принес за собой бумажку. Котенок увидел бумажку и погнался за ней. Он поймал её и немного поиграл с ней. Затем его внимание привлекла бабочка, которая села на цветок. Котенок прыгнул и не поймал бабочку. Она вспорхнула и улетела. Котенок уселся и принялся вылизывать себе шерстку. Неожиданно на цветок уселся толстый шмель. Он стал собирать нектар из цветка. Котенок медленно подкрался к цветку и прыгнул на шмеля. От испуга шмель ужалил котенка в нос и улетел. Котенок отскочил от цветка и стал тереть лапой ужаленный нос. Он хотел уже заплакать, как в это время на крылечко вышла кошка – мама котенка и позвала его пить вкусное молоко.

Баба-Яга . Ох артисты, молодцы.

Ведущий . Ну что, бабуля, отправляемся дальше.

Баба-яга . Что, милок, понравилось?

Ведущий . Ну конечно! Когда ещё за бесплатно где побываешь!

Баба-яга . Ох, меркантильный какой. Ладно, давай, крути глобус.

(звук волшебной палочки)

Ведущий . Страна Румыния.

Ведущая . Румыны очень духовный и глубокий народ, а кроме того, очень честолюбивый и свободный. По их убеждению, перед началом нового года на мгновение открываются небеса и можно загадать свое заветное желание. Если в это верить, оно обязательно сбудется.

(Песня на румынском языке)

Баба-Яга . Ох и веселая песня!

Ведущая . Ну что отправляемся дальше? Кто крутит глобус?

Баба-Яга . А давайте-ка попросим хозяина глобуса выйти и крутануть разок. Прошу.

(Раздаётся грохот падающей мебели. Летит коробка).

Ведущая . Ой, что это?!

Ведущий , пригибая голову. Почему с неба падает мебель и разные вещи?

Выходит итальянец.

Баба-яга . Здравствуй, мил человек. Послушай-ка, а что происходит? И где мы?

Итальянец . Мы находимся в Италии. Здесь принято перед новым годом из окон выбрасывать все старые вещи. Такая примета. Выбросишь старую, значит купишь новую.

Ведущий . Логично!

(Итальянец уходит).

Баба-яга . Давайте тоже чего-нибудь побросаем, а то пошалить что-то захотелось! Ну-ка выходите-ка сюда 4 человека: 2 ученика и 2 учителя.

Ведущая . Разделитесь на две команды. Вот каждой команде по шарику. Два человека встают друг против друга. Один держит руки кольцо, второй пытается в это кольцо закинуть шарик. Какая команда больше всего закинет шариков в кольцо, та и победит (на время).

Баба-яга . Молодцы, вот вам подарочки.

(Ведущая вручает призы).

Баба-яга . Ну что, продолжим наше путешествие. (Крутит глобус)

(звук волшебной палочки) Страна Индия.

Ведущая . В южной Индии матери помещают сладости, цветы, небольшие подарки на специальный поднос. Утром нового года дети должны с закрытыми глазами ждать, пока их не подведут к подносу.

Баба-яга . О, вот мы сейчас поиграем.

(Раздаются двум участникам каждой команды миски: одному – пустую, другому наполненную (елочная игрушка, мандарин, апельсин). Остальным раздаются ложки. Участники должны при помощи ложки и без помощи рук по очереди перенести все предметы из одной миски в другую).

Призы победителям.

Ведущий . Вот мы все по разным странам, да по странам, а наши традиции русские, кто-нибудь помнит? Кто вообще придумал праздновать Новый год?

Баба-яга . Подожди, милок, давай-ка это спросим у ребят.

Баба яга (спускается в зал с микрофоном). А ну, кто ответит мне на вопрос. Кто придумал праздновать Новый год именно с 31 декабря на 1 января? (Петр 1)

Правильно!

Кто придумал наряжать елку на новый год? (Петр 1)

Из какой страны он взял этот пример? (из Германии)

Чем раньше люди украшали елку? (орехами, конфетами, мандаринами, яблоками)

А кого все с нетерпением ждут на новый год? (деда мороза)

Ведущий ,(обращаясь к ведущей) Кстати, а где же наш дед мороз? Что-то он запаздывает. Не нравится мне это.

(В это время Баба-яга возвращается на сцену).

Баба-яга . Дед мороз, говоришь. К сожалению я его вызвать не смогу, не подчиняется он мне. Но можно сделать по другому. Скажите-ка мне, что любит Дед мороз? (песни, танцы, смех улыбки)

Баба-яга . Короче веселье он любит. Ну, так давайте же веселиться.

Ведущая. И в этом нам поможет наша вокальная группа.

(На сцену выходит хор с песней Российский Дед мороз). В середине песни выходит Дед мороз.

Дед мороз . Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Я очень рад присутствовать у вас в гостях! Вы все такие красивые, нарядные. Поздравляю вас с наступающим новым годом!

Баба-яга . Привет, Дед мороз.

Дед Мороз (поворачивается к Бабе-яге). Ой, Баба-яга, и ты здесь. Какими судьбами?

Баба-яга . Да вот, решила в гости на праздник заглянуть, а то в лесу в избушке скучно одной.

Дед Мороз . Небось, опять всякие козни строишь?

Баба-яга . Да что ты, что ты. Меня пригласили дети и я скромно пришла.

Ведущий . Да, скромно пришла ….

Ведущая (толкает в бок ведущего). Совершенно верно! Мы пригласили Бабушку-ягу к нам на праздник. Она нас веселила и развлекала. А теперь наши ребята хотят поздравить вас Дедушка Мороз и вас Бабушка-Яга с праздником. Присаживайтесь.

Ведущий. Во время отмечания Нового года в Петровской России устраивали красочные фейерверки и палили нещадно из всех пушек.

Ведущая. Ещё одной неотъемлемой чертой петровского новогоднего празднества стали ассамблеи – именно при Петре начали устраивать эти знаменитые увеселительные встречи и балы.

Ведущий. И, несмотря на то, что в начале XVIII века некоторых приходилось буквально палками загонять на праздничное веселье, сегодня уже радоваться этому празднику никто не заставляет – все и сами ждут его с нетерпением!

Ведущая.

Лес и поле белые, белые луга.

У осин заснеженных ветки как рога.

Подо льдами крепкими дремлют воды рек.

Белыми сугробами лег на крыши снег.

В небе звезды яркие водят хоровод.

Старый год прощается - входит Новый год .

Ведущий . На сцену приглашается школьная вокальная группа.

(Песня «Новогоднее сегодня настроение)

Ведущий .

Что за славные деньки!

Ну-ка, дети, взяв коньки

Поспешите на каток!

Торопись и ты, дружок.

Вот играем мы у ёлки,

Катимся гурьбою с горки.

Всем нам весело до слёз

И не страшен дед Мороз.

Любит зиму детвора:

Что за чудная пора!

Ведущий . На сцену приглашаются ученики 2б класса.

(Танец «Веселые коньки»)

Ведущая .

С сердцем, полным ожиданий,

Встретим этот Новый Год.

Много ярких пожеланий

Он под елкой соберет.

Только радостное время

Приготовит нам судьба,

Чтобы сказкой сделать бремя,

Чтоб случались чудеса!

(Песня «Песня как птица»)

Ведущий

Оглянувшись назад, уходящему вслед

Мы помашем рукой на прощанье.

Пусть ушел Старый Год, пусть его больше нет,

Он исполнил почти все желанья.

Ну, а что Старый Год не успел воплотить,

Поручил завершить он другому.

Новый Год подхватил эстафету в пути,

Бодро шествуя к нашему дому.

Ведущая

Все так надеются на чудо,

Когда наступит Новый Год.

И пусть, как на роскошном блюде,

Вам год грядущий принесет:

Здоровье, радость и удачу,

Побольше ярких, светлых дней,

Добра, тепла, любви в придачу, –

Ведь счастье зиждется на ней.

Год наступающий исполнит

Пусть все стремленья и мечты,

И сердце радостью наполнит,

Даст мира, света, доброты!

Дед Мороз

Есть удивительная зимняя причуда:

И стар и мал всегда под новый год,

Не признаваясь, верят в то, что чудо

Им Дед Мороз всенепременно принесет.

Так пусть же сбудутся заветные желанья,

И ровно в полночь чудо в каждый дом войдет,

Пусть все надежды ваши и мечтанья

Судьба исполнит в этот новый год.

Волшебный Новогодний карнавал - сценарий для 5-9 классов

Звучит танцевальная мелодия. На сцене - группа «маски» исполняет свой танец. В финале танца на сцену выходят Ведущий и Ведущая.
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике.
Ведущая.
За окном зима - время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.
Ведущий.
Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса. Не верите? Я уверен, что вы сможете убедиться в этом, если станете участником нашего новогоднего карнавала.
Ведущая.
Мы пригласили к нам на праздник интересных гостей, подготовили увлекательные конкурсы, веселые музыкальные и танцевальные сюрпризы, поэтому, надеемся, скучать не будет никто.
Ведущий.
А еще нам сегодня предоставляется уникальная возможность совершить путешествие в разные страны мира и узнать, какие традиции встречи Нового года существуют на разных широтах земного шара. А помогут нам в этом зарубежные гости, которые приглашены на наш карнавал.
Ведущая.
С прилетом белых январей
Мы все становимся «мудрей» -
Предновогодние приметы
Берем со всех концов планеты.
Что есть, что пить, надеть по моде...
Седой порой предновогодья
По-итальянски в окна хлам
Швыряем - с горем пополам.
То по восточной аксиоме,
Переставляем мебель в доме
И вычисляем без конца -
Кто Мышь, кто Тигр, а кто Овца...
От Дед Морозов разной масти
Подарков ждем и кучу счастья.
И верим в то, что небеса
Нам всем готовят чудеса...

Играет музыка, песня «Новогодняя» группы «Дискотека «Авария». На сцену выходят Снегурочка 1 и Снегурочка 2.

Снегурочка 1 : Ты куда это наряжаешься?

Снегурочка 2 : Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедушкой Морозом детей поздравлять с праздником, подарки дарить.

Снегурочка 1 : А почему это ты решила, что именно ты пойдешь на праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки!

Снегурочка 2 : Я моложе. Я и должна идти. Зачем на празднике нужна такая рухлядь, как ты!

Снегурочка 1: На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на праздник! Уж лучше бы снегу навалило.

Снегурочка 2 : Это что же, я хуже снега что ли? Снег-то растает, а я останусь!

Снегурочка 1 : Да уж такой подарочек, как ты, как нарисуется, так не сотрешь, никаким бульдозером не свернешь, на кривой кобыле не объедешь!

Снегурочка 2 : Знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка-ветеранка! Ты нос не задирай. Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. Пусть сам скажет, кого он хочет взять на праздник!

Снегурочка 1 : Давай его позовем!

Кричат вместе:

Дедушка Мороз, вставай, пора,

Ждет подарков детвора!

(Появляется заспанный Дед Мороз с мешком подарков за спиной).

Дед Мороз: Спал почти я целый год, хотя дел невпроворот. Пора выходить на работу: идти и поздравлять с праздником, дарить подарки. Как всегда, по всему миру шагает Новый год, и каждый раз Верховная дума древнего созыва раздает задания, куда идти в этом году. Скажу вам, внучки мои милые, что в этом году мне дали непростое задание, поздравить… А что это вы такие хмурые, что случилось, что приключилось?

Снегурочка 1 : Да вот, Дедушка, некоторые тут считают, что они могут осчастливить своим присутствием любой праздник. Быть, так сказать, несусветным подарочком!

Дед Мороз: А зачем? Подарки мне уже дали. Вот смотрите - целый мешок!

(Ставит мешок на видное место).

Снегурочка 2 : Дело в том, Дедушка, что я считаю, что на праздник с тобой должна идти из нас самая молодая, самая цветущая.

Снегурочка 1 : А мой многовековой опыт, стаж, ты совсем в расчет не берешь? Вот представь, придешь ты, лицо новое, незнакомое, дети тебя и не узнают, испугаются еще. А я совсем другое дело!

Дед Мороз : Внучки, не ссорьтесь!

(Снегурочка 1 потихоньку берет мешок с подарками).

Снегурочка 2 : Ну как же, Дедушка! Обидно ведь. Я целый год ждала, целый месяц поздравление готовила, наряжалась…

Снегурочка 1: Целый день на диете сидела …

Снегурочка 2 : А ты целый день макияж делала, морщины замазывала…

Снегурочка 1 : Это я-то морщины замазывала, это я-то… Да я тебя…

(Гонится за ней и пытается ударить мешком. Та убегает. В результате Снегурочка 1 бьет мешком по голове Деда Мороза).

Снегурочка 2 : Ой! Что же мы наделали!

Дед Мороз : Перестаньте ссориться. По-моему, случилось что-то страшно непоправимое. Боюсь, что на праздник не пойдет никто. И кто-то в этом году останется без подарков.

Снегурочки (вместе): Почему?

Дед Мороз : В моем возрасте очень опрометчиво совершать резкие движения в области головы. А вы, внучки мои добрые, внучки мои милые (говорит злорадно), по ней стукнули, так сказать, тупым предметом - мешком. И теперь, теперь (чуть не плачет) я забыл, куда должен был идти, куда Верховная дума древнего созыва направила меня на праздник. Теперь все пропало!

Снегурочки (вместе): Ужас!

Дед Мороз : Сам знаю, что ужас! Нет ничего более страшного, чем праздник, которого нет.

Снегурочка 1: Надо что-то делать!

Снегурочка 2 : Что же мы-то можем теперь сделать?

Снегурочка 1 : Спокойствие, только спокойствие. Мой жизненный опыт подсказывает, что если что-то потеряешь, то это надо искать.

Снегурочка 2 : Ну, ты голова! Точно, давайте собираться в путь! Пойдем и найдем наш праздник!

Дед Мороз : Вот только в какую сторону идти, я ума не приложу! Все забыл! Помню только, что место такое необычное, экзотическое какое-то, неблизкое, недалекое, название такое теплое-теплое, почти родное.

Снегурочка 2 : Если теплое и экзотическое, то это, наверное, Африка!

Снегурочка 1 : Какая Африка! Неблизкое и недалекое место! А Африка - это однозначно далеко. Вот я думаю, что неблизкое, недалекое, теплое и экзотическое - это что-то типа Италии. Правильно?

Дед Мороз : Может быть, пойдемте посмотрим.

Дед Мороз : Место, конечно, экзотическое, но как-то уж слишком! И не такое уж и теплое. Может, поискать что-то потеплее.

(Звучит песня «За четыре моря» группы «Блестящие»).

Дед Мороз : Уф, устал я, внученьки!

Снегурочка 1 : Не переживай, дедушка, мы уже добрались до сильно теплой и экзотической страны.

Снегурочка 2 : Тут и пальмы, и слоны. Смотри, и люди такие веселые, нарядные, все в разноцветных простынях!

Дед Мороз : Ба! Да это ж Индия!

Выступление о встрече Нового года в Индии. Девушка.

Здравствуйте, дорогие гости! Танцовщицы из труппы индийского народного театра приветствуют вас. Новогоднюю ночь в Индии встречают не в полночь, а с восходом солнца. В этот день запрещается ссориться, сердиться. Считается, что весь год сложится так, как начался. Надо рано встать, привести себя в порядок, не спеша вспомнить прошлое и подумать о будущем. Днем проводятся состязания по стрельбе из лука, запускаются воздушные змеи. Особенно популярны и собирают огромные толпы на улицах и площадях представления нашего народного театра. И сейчас вас ждет встреча со знаменитым индийским магом и волшебником, фокусником и факиром, таинственным Раджой.

Появляется маг в длинном плаще, в руках держит черный ящик с отверстием. Маг кланяется, приветствует гостей, приглашает желающего принять участие в конкурсе.

Маг.

Я предлагаю вам увидеть таинственную, сказочную восточную ночь. Чтобы увидеть ее надо зажмурить один глаз, а другим взглянуть в круглое отверстие ящика. Итак, чудо начинается...

Участник смотрит в отверстие, для большего эффекта ему на голову набрасывается плащ мага. Но он ничего там не увидел.

Маг .

Ну, что увидел? Участник Ничего не увидел.

Маг (возмущается).

То есть, как это понимать? Вы видите тьму. Это и есть волшебная, таинственная восточная ночь! А сейчас я покажу вам несколько фокусов.

«Капризы пламени»

Маг зажигает свечу, слегка дует на пламя, оно отклоняется в противоположную сторону. Затем берет воронку, дует на свечу через воронку. Пламя отклоняется в сторону воронки. (Объяснение в воронке создается область пониженного давления, в которое и втягивается пламя). Ставит перед горящей свечой бутылку, дует на нее. Свеча погасла. (Объяснение: поток воздуха разделился на два потока, затем соединился и задул свечу).

«Стакан-непроливайка»

Маг берет стакан с водой, кладет карту на стакан. Придерживая карту рукой, быстро переворачивает стакан и убирает руку: вода не выливается. (Объяснение: воздух давит на карту и прижимает ее к стакану).

Маг.

А теперь я приглашаю зрителей помочь мне выполнить фокусы.

Желающие выходят.

«Волшебная монета»

Маг просит участника взять в руки одну из пяти монет, сжать в руке и подержать. Затем монета кладется на стол. Маг их перемешивает и находит нужную. (Объяснение: та, которую держали в руках, будет теплее других).

«Ручная змея»

Маг предлагает потереть пластмассовую линейку о шерсть и поднести ее к бумажной змее: она поднимет голову. (Объяснение: линейка приобретает электрический заряд и начинает притягивать легкие предметы).

Маг.

Спасибо за внимание! А призы с елки могут взять те, кто объяснит два последних фокуса.

Маг.

Наш народный индийский театр прощается с вами, желает счастья в новом году.

Дед Мороз : У меня от этой жары только мозги подтаивать начали. Думаю, что не могли меня послать в столь шумное место, это для молодых дедов морозов. А куда мне надо было идти, ума не приложу!

Снегурочка 1 : А я думаю, что знаю. Если место спокойное, уравновешенное, со строгими правилами, вековыми традициями, то нам дорога в Объединенное Королевство, в Великобританию.

Дед Мороз : Ох, и хорошо же в Великобритании! И кашка вкусная, как раз для меня, старика. А как романтично звучит: «Овсянка-с, сэр!»

Снегурочка 1 : Да какая же это экзотика! Эту размазню с детства не терплю. Вот то ли дело всякие морепродукты: мидии, кальмары, крабы и суши с ними.

Снегурочка 2 : И палочками в этом ковыряться.

Снегурочка 1 : Ну хоть бы и палочками. Зато знаешь, как интересно. Ведь в приеме пищи главное - процесс, церемония, как в Японии.

Дед Мороз : А что, может, и правда рванем в Японию.

Звучит японская музыка.

Ведущая : На Японские острова пришла зима. Закружились снежинки, покрывая землю белым пушистым ковром, и все рядовые японцы стали ожидать наступления долгожданного праздника - Нового года. В преддверии праздника японцы наряжают свой дом. На бамбуковые палки вешают ветки сосны, цветную бумагу.

Несколько человек изображают дом, два человека - японцев в кимоно, которые «украшают» «дом».

Первый японец: Акутагава, Кадамацу! Кадамацу!

Ведущий (переводит): Маша, давай украсим наш дом сосной - это символ долголетия и силы!

Второй японец: Аги, аги! Таке, таке, Ямомото! Харакири, самурай!

Ведущий (переводит): Конечно, Ваня, давай! И еще нужно украсить бамбуком, он поможет нам в следующем году стать выносливыми, прибавит силы и поможет сопротивляться ударам судьбы.

Японцы (вместе): Икебана, банзай!

Входят двое гостей. На лыжах, тоже одетые в кимоно.

Гости (вместе): Акутагава, Ямомото, рюнеске!

Ведущий (переводит): Маша, Ваня, привет!

Японцы (вместе): Рюнеске, якудзы! Кимоно!

Ведущий (переводит): Здравствуйте, друзья! Раздевайтесь.

Японка (кланяясь).

Здравствуйте, дорогие друзья! Я приехала к вам из Японии, чтобы поздравить вас всех с праздником Нового года. В нашей стране в канун Нового года принято дарить открытки с изображением животного, под знаком которого наступает Новый год. Перед праздником необходимо также расплатиться с кредиторами. Цифры 100 и 8 японцы считают счастливыми, поэтому в храме о наступлении нового года извещают 108 ударов колокола. С последним ударом полагается ложиться спать, чтобы встать перед рассветом, выйти на улицу и встретить Новый год с первыми лучами солнца. Новый год в Японии не просто праздник, а как бы общий день рождения. Сто восьмой удар новогоднего колокола добавлял год каждому японцу. Утром по центральным улицам проходит традиционная процессия «Танцующего тигра». Его изображают четверо мужчин в масках, одетые в пестрые ткани. И сейчас я предлагаю вам принять участие в такой процессии. Для этого мне понадобится несколько участников. Одна группа составит голову тигра, другая - хвост. «Голова» должна поймать «хвост».

Звучит музыка, проводится игра.

Первый японец: Такеши китано! Дедуки Мороки и Снегураки!

Ведущий (переводит): Раз все готовы к началу праздника надо позвать Деда Мороза и Снегурочку!

Японцы и гости (кричат вместе): Дедуки Мороки и Снегураки!

Входят Дедушка Мороз и Снегурочка. Они тоже в кимоно.

Дедуки Мороки : Банзай, покемоны!

Ведущий (переводит): Здравствуйте, дети! Как долго я вас не видел! Как хорошо вы украсили дом и приготовились к встрече Нового года!

Снегураки : Сенсей, дзынь!

Ведущий (переводит): Пора достать колокол, каждый удар которого прогоняет одно из зол.

Достает колокол. Каждый раз, когда она по нему ударяет, ведущий переводит.

Ведущий: Дзынь!

Снегурочка 1 : Вот это страна! Не страна, а сплошная экзотика! Все такое удивительное, необыкновенное!

Снегурочка 2 : А что толку, все равно нас там не ждали.

Дед Мороз : Вы, внученьки, как хотите, а я уже устал. Тяжело мне, старику, по миру гоняться, искать, кого бы поздравить с праздником. Ничего не поделаешь, придется возвращаться домой ни с чем.

Снегурочка 1 : Значит, кто-то в этом году все-таки останется без праздника, поздравлений, подарка. Но ничего не поделаешь, надо идти домой.

Снегурочка 2 : А может, по дороге домой заглянем еще какие-нибудь страны?

Звучит музыка, на сцену выходят дети в африканских костюмах. Выступление 5 класса Мисс Африка: Здравствуйте, ребята, рада вас здесь видеть! Несмотря на отсутствие снега и мороза, в Африке тоже встречают новый год. Традиционная ёлка - почти в каждом доме (будь то из пластмассы или похожего на ель сорта "эвкалипт"). У разных народов свои особенные традиции встречи нового года. В Африке, на земле абиджи, которые поселились в южных районах Кот-д’Ивуара и считают себя христианами, на новогодних празднествах правят духи огня, воды и леса. Жители деревень собираются на ритуальные пляски, общее медитации и гонки на четвереньках с яйцом во рту. Победителем в гонках считается тот, кто первым добрался до финиша и не разбил скорлупу - символ хрупкости и недолговечности человеческого бытия. Ведь яйцо у абиджи - символ жизни. Ритуальные новогодние пляски может досмотреть до конца только человек с крепкими нервами, т. к. танцующие, под восторженные крики публики, полосуют себя кинжалами. Удивительно то, что крови почти нет, и шрамы затягиваются на глазах. Впрочем, этому есть объяснение - из поколения в поколение передавались секреты чудодейственных мазей, которые делали тело воина невосприимчивым к боли. А после общей медитации, говорят, происходят настоящие чудеса: больные выздоравливают, затягиваются язвы, и даже у кого-то может возникнуть дар предвидения.

Например, в одном из племен Кении в Новый год при встрече соплеменники плюют друг в друга, так они желают друг другу здоровья, счастья и удачи. Это очень экзотический обычай, но вы не волнуйтесь, мы плевать друг в друга не будем, но поздравить по-африкански попробуем.

Мисс Африка: Африка - жаркое палящее солнце, непроходимые джунгли и темпераментные, зажигательные танцы под звуки тамтама. Я объявляю африканский танцевальный марафон.

Танец "Джамбо"

Во время танцев выбираем лучшего "вождя" племени танцоров и вручаем приз - новогоднюю набедренную повязку (ленту мишуры.)

Дед Мороз

Внучоньки, только что я получил сообщение. Но я ничего не могу понять. Текст написан какими-то странными буквами.

Снегурочка 1 Дай-ка посмотреть. Так, понятно, это арабские буквы. Но что здесь написано? Может быть, среди наших гостей есть знатоки арабского? Только с их помощью мы расшифруем послание.

Звучит иранская музыка, выходят юноша и две девушки в иранских нарядах.

Юноша.

Привет вам, друзья, от жителей Ирана. Это мы прислали вам поздравления с Новым годом, пожелания удачи, радости и благополучия. В нашей стране в Новый год отец семьи дарит всем прекрасную одежду, украшенную узорами. Я предлагаю вам сделать что-то похожее. Я приглашаю двух юношей. Они будут украшать костюмы моих помощниц разными мелочами, которые найдут в зале или выпросят у зрителей. Когда украшения будут собраны, участникам завяжут глаза и дальше они будут действовать на ощупь. Победит тот, чья девушка окажется наряднее.

Снегурочка 2.Наше путешествие продолжается. Нас встречают шотландцы.

Шотландец .

С Новым годом, друзья! Новый год для нас - желанный и любимый праздник. За несколько дней до 1 января на улицы выходят музыканты и певцы, исполняющие народные песни. Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары. Все члены семьи собираются у камина, смотрят на огонь, символически сжигающий все невзгоды старого года, загадывают на будущее, а когда стрелки часов приближаются к двенадцати, глава семьи молча открывает дверь настежь - пока часы бьют, в нее, считается, выходит Старый год и входит Новый. Санта-Клаус - Дед Мороз - приходит в каждый дом, и дети играют с ним. Самая любимая игра - прятки. Я предлагаю что-то подобное сделать и вам.

Игры

1. С завязанными глазами встать со стула. Выполняя команды ведущего (4 шага вперед, 4 вправо, 4 влево, и т. п.), вернуться к стулу и сесть на него.

2. Участники команды становятся друг за другом, по следующий кладет руки на плечи предыдущему, у всех, кроме «проводника», завязаны глаза, «проводник» должен провести команду через лабиринт, обходя стулья, кегли. Задача - не сбить предметы.

Шотландец.Еще раз всех поздравляю с Новым годом. Я хочу пожелать, чтоб в следующем году вам не пришлось совершать неверных шагов, играя в прятки с судьбой.

Снегурочка2. Нам пришла посылка. Это кизиловая ветка, украшенная яркой бумагой и цветами. И к ней прилагается записка: «Сурва, сурва, весела година». Кто знает, из какой страны?

Ребята отвечают, звучит болгарская песня, входят девушки с пирогом.

Девушка.

Привет всем из солнечной Болгарии! Тем, кто встречает Новый год в нашей стране, предоставляется редкая возможность поцеловаться с самим Дедом Морозом. Провожая старый год, в домах гасит свет. Когда часы бьют полночь, все погружается во мрак. В эти секунды многие пытаются отыскать в темноте Деда Мороза и поцеловаться с ним. Так как, по шуточному поверью, это предвещает особенную удачу. Как только загорается свет, на праздничный стол ставят новогодний пирог с секретом: в каждом кусочке его спрятаны маленькие предметы: орешек (раскусить крепкий орешек в новом году), монетка (тебя ожидает выигрыш), скрепка (ожидает встреча с хорошим другом), шарик из фольги (осенит блестящая идея), а если попадется веточка розы - будет счастье в любви. Мы хотим угостить вас таким пирогом. (Угощают). И еще у нас есть один сюрприз. Всем известно, что в новогоднюю ночь сбываются мечты. И сегодня свою мечту смогут осуществить те, кто примет участие в конкурсе «Танец моей мечты».

Приглашаются 5-8 девушек, столько же юношей. Сначала девушки достают из корзинки записки и становятся в шеренгу посредине зала. Затем юноши выбирают записки из корзинок и становятся напротив девушек. Затем первой девушке предлагается прочитать записку вслух. Она читает: «Я мечтаю танцевать с лучшим танцором нашей школы». Юноша, у которого в записке написано «лучший танцор», выходит и становится рядом с первой девушкой. Так читаются все остальные записки. После того как все разделились по парам, начинается танец, к которому присоединяются все остальные.

Тексты записок для девушек

1. Я мечтаю танцевать с лучшим танцором нашей школы.

2. Я бы очень хотела, чтобы меня на танец пригласил укротитель тигров.

3. Я хотела бы потанцевать со знаменитым киноактером.

4. Я хочу потанцевать с капитаном дальнего плавания.

5. Я мечтаю танцевать с шеф-поваром.

6. .Я очень хочу, чтоб меня пригласил чемпион мира по тяжелой атлетике.

У юношей соответственно - лучший танцор, укротитель тигров, знаменитый киноактер, капитан дальнего плавания, шеф-повар, чемпион мира по тяжелой атлетике.

Добрый вечер! Мы приветсвуем вас в Венгрии. Там в предновогодние дни с прилавков исчезают детские свистки, дудочки, трубы. По народному поверью, пронзительный и не всегда приятный звук этих музыкальных инструментов отгоняет от жилища злых духов и призывает в дома благополучие и радость. И сейчас мы попытаемся сделать что-то похожее.

Участникам конкурса раздаются дудки, губная гармошка, свисток, труба или можно из подручных материалов смастерить инструменты, или же имитировать игру на «своем» инструменте. Нужно представить себя участником духового оркестра и «сыграть» какую-нибудь популярную песню.

В конце конкурса участники выбирают себе призы и сувениры на елке.

Девушка.

Поздравляем вас с праздником и желаем вам всем веселого настроения и удачи.

Ведущий.

В качестве музыкального подарка мы приготовили для вас попурри из зажигательных танцевальных мелодий. Танцуют все!

Звучат мелодии румбы, ча-ча-ча, рок-н-ролла), ламбады. Танцуют все желающие.

Снегурочка1

Наше путешествие по странам мира продолжается.

Слышится звон разбитой посуды, треск, скрежет, грохот.

Снегурочка2

Что происходит? Это, наверное, начинается землетрясение.

Снегурочка1Я, например, знаю загадку про одну страну, заглянуть в которую нам как раз будет по дороге. Слушайте:

Все, что ношено до дыр,

Вилки, ложки и стаканы,

Стулья, тумбочки, диваны,

Вниз на вас летит в …Италии.

Звучит итальянская музыка, выходит итальянец.

Итальянец.

Добрый вечер, друзья! Не беспокойтесь! Ничего страшного не происходит. Это просто итальянцы празднуют Новый год. В новогоднюю ночь из квартир в самую последнюю минуту старого года все выбрасывают разбитую посуду, старую одежду и даже мебель. Вслед за ними летят хлопушки, конфетти, бенгальские огни. Принято считать, что если в новогоднюю ночь выбросить старую вещь, то в наступающем году купишь новую. Все итальянские дети с нетерпением ждут волшебницу Бефану, которая прилетает ночью на метле и через каминную трубу наполняет подарками детские чулочки, специально подвешенные к камину. А по адресу бульвар Европы, д. 175, Рим, Италия, живет итальянский Дед Мороз, которого зовут Баббо Натале. И он прислал вам в подарок очень интересный музыкальный конкурс. Он называется «танец номеров».

Ведущий объясняет правила игры.

Все желающие разбиваются на кружки по 5-6 человек, каждый берет себе номер от 1 до 5 (6). По команде «Начали!» звучит музыка и все в кружке, взявшись за руки, пританцовывая, движутся в правую сторону. Но вот музыка прекращается, ведущий громко называет номер, например, «третий!» По этой команде звучит мелодия - русская, цыганочка, ламбада, лезгинка, участник под этим номером выходит в круг и танцует. Далее игра продолжается, называется другой номер или два сразу.

Проводится игра, лучшие танцоры выбирают призы на елке.

Итальянец.

Поздравляю вас всех с самым веселым праздником, желаю вам хорошего настроения, удачи, любви.

Дед Мороз: О, мама мия, санта лючия, престо контабеле, легато, стокатто!

Снегурочка 1 : Дедушка, да ты что, итальянский язык знаешь?

Дед Мороз : Си, белла донна!

Снегурочка 2 : Дедушка, а ты русский-то язык еще помнишь?

Дед Мороз : Ой, ой-ой-ой! Кажется, второй удар по моей бедной голове также не прошел бесследно. Я, кажется, вспомнил, кого надо поздравить, куда идти!

Снегурочки (хором): Не может быть!

Дед Мороз: Место такое необычное, экзотичное, неблизкое, недалекое, название такое теплое-теплое, почти родное - это же Россия!

Россиян на новый год мы можем найти в тёплых странах. Давайте заглянем к ним. Действие 1: Молодая пара отдыхает у моря

Он: (играет на гитаре и поет американскую песню)

Она: Слушай, Никит, ну я что-то не пойму: Новый год на носу, а мы тут на Гавайях паримся, никакого праздника.

Он: Слушай, так здорово: солнце, жара, пляж, девчонки, живешь как у Христа за пазухой, климат прекрасный, океан рядом. Новый год наступает, ну что тебе еще надо?

Она: Девчонки, девчонки… снежные бабы куда лучше. Вот так! Домой хочу. Не климат, а жара, не океан, а компот горячий, не Новый год, а гора забот.

Под музыку «В лесу родилась елочка» выходят Гавайя Д.М., Гавайя Баба Мороза и лошадь

Г.Д.М.: Добрый день и добрый час! Я приветствую всех вас! Вери гут! Салам алейкум! Бойнес сайрис, васт ист дас?

Она: Это что еще за крендель?

Он: А черт его знает

Г.Д.М.: Я – Гавайя Деда Мороза, Это – Гавайя Баба Мороза. Мы предлагать вам только волшебство. Только у нас и только сейчас льготная тарифа на поездку в Сибирь! Всего лишь за немного увеселительной ерунды (показывает доллары).

Она: Ой, да у нас этой ерунды..., а слово сдержишь, домой отправишь?!

Г.Д.М.: Ноу проблем. Канишна отправим!

Она: (сразу поднимается настроение и начинает петь) Мы поедем, мы помчимся на оленях утром ранним и отчаянно ворвемся прямо в заполярный круг. Покатаемся на лыжах и попробуем сосулек в общем проведем отлично новогодний наш досуг.

Он: Настя, ты посмотри как весело а! А ты заладила: домой да домой! Давай останемся а!

Она: Ну, опять ты за свое. Не хочу я здесь, хочу там! Хочу мороза, гололед, снега в конце концов!

Г.Д.М.: Что есть снэг?

Она: Ну ты дед, я вообще смотрю того. Да тебе сейчас Никита лучше меня все объяснит.

Поет песню «Где-то на белом свете» , девочки танцуют.

Г.Д.М.: О-о-о, тепло есть хорошо, холод есть плохо!

Она: Да ты это брось! Холод – это клево! Особенно когда он сладкий. Вот, держи! Это самое продвинутое анти жаркое средство.

Он: Вот это средство она и на морозе ест, а тут, на пляже, она просто чемпион по поеданию мороженого.

Начинает петь песню: хочешь я тебе что-то покажу, никому об этом не расскажу. Это любят все девчонки на земле, это ведь всего лишь мороженое)

Она: Вот классно было. Вот в такой момент всегда вспоминаешь, что фотоаппарата-то тю-тю.

Он: Слушай, Санта, а ну-ка нас сфоткай с Настей, со своей снегуркой да с кобылкой. Друзьям дома покажем (фотографируются)

Звук затвора

Баба Мороза: Кстати, лошадь – символ нового 2014 года. Всем родившимся в год лошади он сулит успех во всех начинаниях, удачи и счастья. Это ваш год!

Она: То есть как, Баба Мороза, а как же я, Никита, как же мы?

Баба Мороза: Да не переживай так ты,Настя, вот, лучше попробуй на лотерею!

Она: (достает лотерею и читает) Ваше заветное желание сбудется. Вы скоро увидите родные места, где вас ждет веселье и незабываемое впечатление. Ура-а-а, я еду домой (собирается уходить, потом возвращается) Никита, ты со мной или как?

Он: Настя, прекрати. Ты сама прекрасно понимаешь, что все это ерунда. Ехать можно будет только с января будущего года.

Она: (смотрит на Г.Д.М. с обидой) То есть вот так да, вруны!

Г.Д.М.: Настя ругаться, надо исправляться: желание будет исполняться, вместе в зиму мы будем перебираться

Волшебство Музыка

Действие 2: В России

Она: Вот мы и дома, мы дома!!! (радостно). Опа, а вот и снегурочка, и ты тут! Э просто нереально

Снегурочка: Ну, здравствуйте, милые мои, поправились-то как, а загорели-то.

Он: Как загорели, так и посинеем. Некоторые даже вещи не захотели собирать (толкает за плечо ее), теперь зуб на зуб не попадает!

Она: Ну и ладно, пусть так, но зато так веселее. Мы дома!

Он: Так никакого веселья, где тот дед с подарками а, нету? Да лучше б мы на Гавайах остались!

Снегурочка: Так, сейчас все уладим, смс Деду Морозу: к встрече Нового года готовы, с нетерпением ждем. Снегурочка

Под песню «Праздник к нам приходит» заходит Д.М: на голове эрокез, в руке санки, где написано Харлей Девидсон

Д.М.: Устал я, Снегурочка! Ох, устал! Где я только сегодня не был! (Разворачивает лист бумаги) На Северном полюсе был, на Южном полюсе был... пингвины, понимаешь, совсем с ума посходили с этим Новым годом! Подарков требуют, хороводы водят, еле вырвался... Да еще этот чертов Харлей Девидсон не завелся. Эх, где ж мои верные олени?

Снегурочка: Дед Мороз, так вот еще дети.

Д.М.: Где? Так они уже большие, не хороводы же с ними водить. Пусть они сейчас нас развлекают.

Бьют кремлевские куранты

Она: Время!!

Дед Мороз: Недетское время!!!

Начинается музыка и все дети танцуют флэшмоб на песню «Недетское время»

Снегурочка 1 : Дедушка,мы получили телеграмму: нас ждут в школе-интернате города Октябрьского.Ну и кого ты возьмешь с собой на праздник: ее или меня?

Дед Мороз: Это общее дело! И потом, мы с первого класса вместе, и за все, что мы делаем, отвечаем тоже вместе.

Снегурочка 1 : Хорошо, дедушка, мы согласны.

Снегурочка 2 : Мы не подведем. Ведь мы одна семья!

Дед Мороз : Дорогие мои ребята! Поздравляю вас с Новым годом, в котором кто-то из вас закончит школу и, я надеюсь, удачно поступит в техникум.

Снегурочки

Дед Мороз : Для того чтобы эта ваша мечта осуществилась, надо быть здоровым, трудолюбивым, выносливым!

Снегурочки (хором): Желаем, чтоб сбылось!

Дед Мороз : Ну а те, кто еще только учится в 8-м классе, пусть тоже подкрепят свои успехи отличными оценками и хорошим настроением!

Снегурочки (хором): Желаем, чтоб сбылось!

(Пауза).

Снегурочка 1 : Чего стоим? Кого ждем?

Снегурочка 2 : Ждем директора школы-интерната Табрика Раисовича. Пусть он поздравит ребят с наступающим новым годом.

С Новым годом! (Хлопает хлопушку).

Снегурочка.1

По народному поверью, как встретишь Новый год, таким и весь год будет. Так давайте же все вместе потанцуем вокруг елки и попоем, чтоб наступающий год был добрым и веселым.

Выводит всех к елочке, все водят хоровод, поют песню «В лесу родилась елочка».

Дед Мороз.

Ну, молодцы! Веселый у вас будет Новый год. Попели мы с вами, поплясали! Но меня еще в других местах ждут. Желаю вам веселого Нового года, до новых встреч в новом, следующем году!

Ведущий.

Вот и пришла пора нам прощаться. Очень жаль, что праздник так быстро закончился.

Ведущая.

Но мы надеемся, что настроение веселья, радости, ожидания чего-то необычного вам удастся сохранить на весь год. Мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: «До новых встреч!»

Дед Мороз : Я совсем забыл про подарки, вот и они! Что там в мешке, интересно? Диски какие-то, кассеты, ди-джей? Что бы это значило?

Снегурочка 1 : Это значит, что наш подарок - новогодняя дискотека!

Дед Мороз : Ди-джей, ди-джей, давайте, ребята, вместе его позовем.

(Кричат все вместе с ребятами. Выходит ди-джей).

Вот вам, молодой человек, диски и кассеты для дискотеки, надеюсь, что все музыкой останутся довольны.

Снегурочка 2 : Танцуют все!

Сценарий праздника для начальной школы

«Новогоднее представление вокруг ёлочки!»

Подготовила: учитель начальных классов

МОУ «Зыковская средняя общеобразовательная школа»

городского округа Саранск Республики Мордовия

Ухтинская Елена Геннадьевна

1 уч. Все скорей сюда бегите,

Собирайтесь в этот зал,

Если видеть вы хотите

Новогодний карнавал!

2уч. Есть немало праздников прекрасных,

Каждый наступает в свой черёд,

Но на свете самый добрый праздник,

Самый лучший праздник - Новый год!

Исполнение песни: «Пришла весёлая зима»

Пришла весёлая зима,

Кругом снежинок кутерьма.

Не спи пораньше встань,

Скорей коньки достань,

Пришла весёлая зима!

Примёрзло солнышко ко льду,

Я на каток с утра иду.

И щиплет больно нос

Сердитый Дед Мороз,

Примёрзло солнышко ко льду.

Снежки стремительно летят,

Никто не трусит из ребят.

И вспыхнул жаркий бой,

Хоть мы друзья с тобой,

Снежки стремительно летят!

Повторяется первый куплет.

3 уч. С Новым годом поздравляю

И хозяев, и гостей!

Счастья всем, добра желаю

И погожих, ясных дней!

4уч. С новым счастьем, С Новым годом

Всех поздравим, а потом

И походим хороводом,

И станцуем, и споём!

5 уч. Над полями пляшет ветер

В расписных он валенках,

В Новый год удача ждёт

И больших, и маленьких!

6уч. Светят звёзды над землёю -

Не простые, алые.

Новый год с собой несёт

Счастье небывалое!

7уч. Возьмёмся за руки, друзья,

И встанем в хоровод,

Не каждый день, а раз в году

Приходит Новый год.

Песня «НОВЫЙ ГОД ИДЁТ»

1.Дни короче, вечер рано настаёт,
Незаметно реки покрывает лёд.
И вьюги голос слышен,
И снег лежит на крышах, -
Новый год идёт!
Песни новогодние метель поёт,
За окном снежинки водят хоровод.
Огни на ёлках светят,
И радуются дети, -
Новый год идёт!

Припев: Новый год к нам идёт,
И все мы верим,
Что чудеса опять произойдут.
Новый год настаёт -
Откройте двери!
Ведь он приходит лишь туда, где его ждут.

2.Пусть обилие сомнений и невзгод

Уходящий год с собою заберёт.

И пусть под снегом белым

Он скроет все проблемы,

Новый год идёт!

Праздник отмечая, знаем наперёд,

Что грядущий год нам счастье принесёт.

Исполнятся желанья,

Свершатся ожиданья,

Новый год идёт!

Припев (2 раза)

8 уч. Гостья к нам пришла сегодня

В зимний праздник новогодний

Мы ее принарядили,

Обогрели, оживили.

Ведущий: - Что за гостья к нам пришла?

9 уч. Здравствуй, ёлка, как мы рады

Что ты снова к нам пришла.

И в зелёненьких иголках

Свежесть леса принесла!

10уч. На ветвях твоих игрушки

И фонарики горят,

Разноцветные хлопушки,

Бусы разные висят!

11 уч. Вот она, ёлочка наша,

В блеске лучистых огней,

Кажется всех она краше,

Всех зеленей и пышней!

12. В зелени прячется сказка,

Белая лебедь плывёт.

Зайчик скользит на салазках,

Белка орехи грызёт.

13. И сейчас мы встанем в круг,

За руки возьмёмся,

И в весёлом хороводе

С песенкой пройдёмся.

Песня «В лесу родилась ёлочка»

Звучит нежная музыка, выходит Снегурочка.

Снегурочка : Я люблю морозный иней.

Без стужи жить нельзя.

Дед Мороз мне выбрал имя:

Я - Снегурочка, друзья!

Снегурочка поворачивается к ребятам, улыбается им.

Снегурочка : Здравствуйте, дорогие мои девочки и мальчики!

Как много вас сегодня в зале.

Наверно, все меня вы ждали.

А я спешила к вам, ребята,

И нашей встрече очень рада,

Мой скоро дедушка придёт,

И вновь наступит Новый год!
Все ли вы весёлые и сообразительные?

А вот я сейчас проверю.

Снегурочка : А я знаю такую игру. Я буду задавать вопросы. Если я правильно скажу, вы будете весело хлопать в ладоши, а если неверно, то топать. Понятно?

Дед Мороз известен всем. Верно? - Верно!

Он приходит ровно в семь. Верно? - Неверно!

Дед Мороз - старик хороший. Верно? - Верно!

Носит шубу и галоши. Верно? - Неверно!

Дед Мороз боится стужи. Верно? - Неверно!

Со Снегурочкой он дружит. Верно? - Верно!

Двойки в дневнике несли. Верно? - Неверно!

Скоро Дед Мороз придёт. Верно? - Верно!

Всем подарки принесёт. Верно? - Верно!

Снегурочка : Молодцы ребята! Я вижу, что вы все весёлые и сообразительные.

Раздаётся шум, свист, топот. Снегурочка смотрит вдаль и говорит растеряно.

Снегурочка: Гнутся ивы, стонут ели.

Снег дороги все занёс.

Неужели… неужели

Это едет Дед Мороз?

(Звучит фонограмма мелодии «В лесу родилась ёлочка»)

Выходят Баба Яга и Леший.

Баба Яга. Здравствуйте, девочки и мальчики!

Хулиганы, хвастунишки,

Двоечники и лентяи

Прогульщики и разгильдяи.

Леший : Неряхи и драчуны,

Неумехи и вруны!

(Баба Яга толкает его после каждой фразы.)

Леший: Я весёлый Дед Мороз

Вам рогатки всем принёс (достает рогатку).

Вам жувачечку принёс (достает большую пачку жевательной резинки).

Сигареты вам принёс

(Баба -Яга толкает его в бок.)

Леший: А!!! Я весёлый Дед Мороз

Вам подарочки принёс.

Снегурочка: Дедушка! А что с тобой!

Ты какой-то не такой,

Ты коварный, хитрый, злой-

Настоящий Водяной.

Баба Яга : Ты чего такое говоришь - то!

Ты посмотри внимательно.

(Демонстрирует Деда Мороза.)

Настоящий Дед Мороз

Тут и шапка, тут и нос.

Есть баллончик газовый

И посох одноразовый.

Снегурочка : А вы кто такая?

Баба Яга: Я? Снегурочка - стройная фигурочка

Длинные косички, чёрные реснички.

В школу каждый день хожу,

С вами, деточки, дружу.

Снегурочка: Ой, что-то вы не похожи на Деда Мороза, правда, ребята? А уж на Снегурочку тем более, потому, что Снегурочка - это я.

Баба Яга : Ой, батюшки, опоздали!

Леший: Говорил, я тебе, быстрее одевайся, опоздаем. Настоящая Снегурочка уже пришла.

Баба Яга: Не толкайся! Я же должна была привести себя в порядок, я же женщина!

Снегурочка: ребята, вы узнали их? Правильно! Это Баба- Яга и Леший.

Бабая Яга: Да! Я Бабуся, я Ягуся.

Этим очень я горжуся!

Леший: А я Леший, совсем не злой,

Не старый и не молодой.

Живу в лесу, службу несу,

А кто в лес ко мне придёт,

В мои лапы попадёт!

(Звучит фонограмма мелодии «Морячка О.Газманова. Баба-Яга и леший танцуют. Баба - яга поёт.)

Баба Яга: Я живу в глуши лесной,

Да в избушке костяной,

Я с Кикиморой дружу

Часто в гости с ней хожу.

Не люблю весёлый смех,

Я вредней и злей вас всех,

Никогда я не тружусь,

Я сама собой горжусь.

Припев: Я Бабуся, я Яга,

Костяная я нога.

Я испорчу праздник вам

Веселиться вам не дам.

Я бабуся, так хочу

Поколдую, пошепчу,

Дед Мороз к вам не придёт

Не наступит Новый год.

Леший : ( Поёт песню «Зайка моя»)

Бабка моя, я твой Лёха.

Мне без тебя очень плохо.

Ёжка моя злая - злая,

Бабка моя, дорогая.

Баба Яга : Леший ты мой, злой, коварный,

Хитрый такой и кошмарный,

Зайчик ты мой безголовый,

Ёжик ты мой бестолковый,

Вместе: Зайка моя!!!

Дед мороз к вам не придёт,

Не наступит Новый год,

Не наступит, не наступит никогда.

Всех вокруг перехитрим, Что-нибудь здесь натворим,

Мы вреднее всех на свете, да, да, да, да!

Снегурочка: А где же Дедушка Мороз?

Баба Яга: Он сидит в своей избушке,

Стерегут его лягушки.

Так что вы его не ждите,

Все отсюда уходите.

Снегурочка: Но это невозможно! Ребята собрались на праздник, они его так ждали, хорошо учились, старались и теперь должен наступить праздник.

Леший: Это им - то праздник? Это они - то отличники?

(Подходит к детям, стучит по голове, звучит фонограмма звука пустой посуды).

Леший: Бабуся, ты была права,

У них пустая голова,

А моя головушка полная ума!

(Стучит по своей голове - раздается звон пустой посуды.)

Леший: Да они же двоечники и колышники, а не какие не отличники.

Снегурочка: А вот и неправда! Наши ребята все хорошо учатся и умеют дружить.

Баба Яга: А вот мы их испытаем,

Им загадки загадаем.

За спиной, мешок большой
Дед Мороз придет зимой
Приглашая весь народ
Вместе встретить…(Новый Год)

Всюду в этот праздник грохот!
Взрыв, потом веселый хохот!
Очень громкая игрушка -
Новогодняя… (Хлопушка)

Стоит елочка в углу,
У окошка на полу.
А на елке до верхушки,
Все красивые…

(Игрушки)

Он с огромнейшим мешком,
Через лес идёт пешком…
Кто сегодня встал чуть свет
Нам несёт мешок конфет…

Он приходит в Новый год

Нам на ёлке свет зажжет?

Кто же это? Вот вопрос!

Скажем вместе…

(Дед Мороз)

Мы на праздник их купили,
Елку дружно нарядили.
И горят теперь цветочки

Светят ярко…

(Огонёчки)

Дед Мороз под Новый Год
Елку деткам принесет.
А на ней будто пожар
Весь сверкает большой …

(Шар)

Вот идет старый дед,
В шубу красную одет.

Нос краснющий, как свекла,

Палка длинная в руках,
На плече весит - мешок,
В бороде блестит - снежок.
(Дед Мороз)

Новогодние шары -
Лучший дар для малышни.
Хрупкий, сказочен и ярок
Этот праздничный …

(Подарок)

Расписные цепи эти
Из бумаги клеят дети.
(Гирлянды)

Какая новогодняя игрушка
Стреляет громко словно пушка?
(Хлопушка)

Он и строгий, он и добрый,
Бородою весь оброс,
К нам спешит сейчас на праздник,
Кто же это? …

Снегурочка: -Ну что убедились, какие мы умные и сообразительные?

Баба Яга. А мы с моим Лешаком

Танцуем лучше всех и поём.

Кто желает с нами соревноваться?

А уж потом будем смеяться.

Снегурочка. _ Дети, давайте покажем , как петь умеем!

ПЕСНЯ «Наша ёлочка»

1.Все вокруг запорошила вьюга-кутерьма.
Красотой своей пленила зимушка зима.
Мы из сказочного леса елочку несем.
Весело все вместе мы песенку поем!

Припев
Кружево из инея на твоих иголочках.
Самая красивая будет наша елочка.
Мы тебя окутаем дождиком из серебра.
Станет наша елочка совсем волшебная!

2.Скоро волшебство случится, только подожди.
Ты его поймай в лодоши и не упусти.
Скоро яркие гирлянды елочка зожжет
И с веселой песней к нам новый год придет.

Припев

Баба Яга: - А теперь мы покажем наши достижения, повторите-ка за Лёхой все движения.

(Танец «Мы пойдем сначала вправо…»)

(У Бабы - яги и Лешего ничего не получается.)

Снегурочка: Убедились вы сейчас?

Мы танцуем лучше вас!

Баба Яга. По секрету вам скажу -

Со Сталлоне я дружу,

Со Шварцнегером я знаюсь,

С ним я спортом занимаюсь,

Ведь не просто я артистка -

Я бабулька - культуристка.

А вот мы вам щас докажем,

Быстроту свою покажем!

Эй, кто смелый, выходи!

Быстроту свою покажи!

(Вызываются несколько детей. Они должны пробежать на лыжах вокруг ёлочки. Кто быстрей. С ними бегут и Баба-Яга с Лешим.)

Снегурочка. - Ай, да молодцы, ребята! Здорово вы обыграли Бабу - Ягу и Лешего.

Баба Яга. - Ой, ой, мне плохо!

Леший: - Доктора! Доктора!

(Звучит сирена скорой помощи. Прибегает врач.)

Врач: - Ой. Бабуся побледнела.

Что, Ягуся, заболела?

Заболела - не беда,

Съешь лягушку из пруда.

Нет надёжней медицины,

Чем природная среда.

Баба Яга: Детки эти - то умнее и быстрее, и дружнее.

Я от злости вся сгораю,

Силу я свою теряю. (Падает.)

Врач: Ёжке помощь окажу.

Молоточек свой найду,

Ёе в чувство приведу.

(Берёт молоток, стучит её по коленке, нога подскакивает, раздается сильный скрип, Баба - Яга встаёт).

Баба Яга: - Караул! Убивают! Ты что с чердака упал?! Вот я тебя сейчас! (Бегает за врачом вокруг ёлки.)

Врач: - А бабуся - то ожила! (Убегает.)

Баба Яга: Наше жульство провалилось.

Дед Мороз сейчас придёт.

Эх, у нас не получилось

Им испортить Новый год.

(Раздаётся топот копыт. Входит Новый год.)

Новый год: _ А ну-ка, пропусти меня. Дорогу молодым!

Баба - Яга: - А ты не спеши и не хами.

Гляди, выискался молодой!

Новый год: - Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Баба Яга: - Новый год!

Новый год: С молодостью во взгляде

Новый год вступает на порог,

В голубом летучем снегопаде,

С вольным ветром далей и дорог.

Я думаю вы рады мне?

Баба Яга: Так уж и рады! В прошлом году приходил, одни только неприятности принёс. Вот послушай:

Изба сгорела,

Метла улетела,

Зелье сварила,

Даже Кощея отравила.

Жила в берлоге-

Наружу ноги.

Недосыпала, недоедала,

Без мухоморов весь год страдала.

Вместо клюки - простая палка…

Ну, разве меня не жалко???

Леший: - Да-да, вот такая ерунда,

Только гадости от тебя и видели.

Новый год : Баба - Яга, это старый год был для вас плохим, а я новый, молодой. А молодым везде у нас дорога.

Баба Яга: -Ах, молодой! Скажи, хочешь, чтобы твой год вечно продолжался?

Леший: -Хочешь жизни вечной?

Баба Яга : Хочешь никогда не стареть? И быть вечно молодым?

Леший : Хочешь власти и почитания?

Новый год: - Хочу!!! А как?

Баба Яга: - Ты молодец, сынок! У нас есть витамины. Съешь витаминку!

Леший: Кушай на здоровье!

Снегурочка : - Не бери у них ничего!

Баба Яга: - Не слушай её, она тебе завидует! А ты ешь, сынок! (Новый год съедает витаминку.)

Леший: (шёпотом, обращаясь к Бабе - Яге.) - А что это за витамин?

Баба Яга: Витамин Я!

Леший: - Что-то я никогда о таких витаминах не слышал!

Баба Яга: - Тот, кто проглотит хоть один витаминчик, забудет обо всех на свете и станет думать только о себе. Все поругаются, а может быть, даже подерутся. Ничего страшнее витамина Я нет! После его приёма каждый думает только о себе!

Леший: - Ты самая гениальная бабуся на свете! И ничто ему уже не поможет?

Баба Яга: - Может помочь только витамин МЫ! А коробочка с витамином МЫ надёжно спрятана в самом глубоком моём кармане!

(Баба- Яга и Леший уходят.)

Снегурочка: (обращается к Новому году)- Новый год, посмотри какая у нас ёлка нарядная, какие дети красивые и весёлые. Они тебя долго ждали. Спой с ними, станцуй!

Новый год: - Я?! Не буду! И ёлка колючая!... И игрушки плохие!... И ребята вредные!... Да и что мне такому красивому и молодому здесь делать?

Снегурочка: - Что с ним, ребята? (Ребята рассказывают.)

Снегурочка: Что? О, ужас! Это очень опасный витамин, тот, кто его проглотит, думает только о себе, забывает о друзьях, становится грубым, ленивым, постоянно повторяет слово Я! Увы, я здесь бессильна! Что же делать? Попробуем расколдовать весёлой песней!

Песня «Кабы не было зимы…»

1.Кабы не было зимы в городах и сёлах.

Не кружила б малышня возле снежной бабы,

Не петляла бы лыжня, кабы, кабы, кабы.

2. Кабы не было зимы, в этом нет секрета,

От жары увяли б мы, надоело б лето.

Не пришла бы к нам метель, на денёк хотя бы,

И снегирь не сел б на ель, кабы, кабы, кабы.

3. Кабы не было зимы, а всё время лето,

Мы б не знали кутерьмы новогодней этой.

Не спешил бы Дед Мороз к нам через ухабы.

Лёд на речке б не замерз, кабы, кабы, кабы.

Кабы не было зимы в городах и сёлах.

Никогда б не знали мы этих дней весёлых.

Новый год: - Плохая песня! И поёте вы плохо! Вот я…

Снегурочка: - И песня не помогает! Ребята, может быть вы знаете, как излечить Новый год? Что? Витамин МЫ? Такого не встречается ни в одной волшебной книге! Вот был бы здесь Дедушка Мороз!

Снегурочка : Девочки и мальчики,

Мёрзнут мои пальчики,

Стынут уши, зябнет нос,

Видно близко… (Дед Мороз)!

( (Фонограмма топота копыт.)

Слышите? Едет! Едет!

Чтобы гостя встретить дружно,

Всем сказать, ребята, нужно:

«Дед Мороз, тебя мы ждём!» (повторить).

(Входит Дед Мороз.)

Дед Мороз : Эгей, друзья! Я с вами снова!

Как живёте? Как здоровы?

Долго шёл я. По пути

Во много школ успел зайти.

С Новым годом, с новым счастьем

И Снегурочка, и я

Поздравляем Вас, друзья!

Был у вас я год назад,

Снова видеть вас я рад.

Всё такой же я седой,

Но совсем, как молодой.

Вместе с вами хоть сейчас

Я готов пуститься в пляс!

( Все танцуют под русскую народную музыку «Калинка».)

Дед Мороз : - Снегурочка, что-то я не пойму! На всех елках нас встречает Новый год. Помогает играть с ребятами. А здесь, видно, что-то произошло?

Снегурочка: - Дед Мороз, Баба Яга и Леший заколдовали Новый год. Они накормили его витамином Я.

Дед Мороз: - Скрылись?

Снегурочка: - Да, спасти может только витамин МЫ.

Дед Мороз: - Вот беда! Куда скрылись эти хулиганы? (Дети подсказывают. Дед Мороз выходит в корридо, раздаётся шум и крик. Дед Мороз появляется с Бабой - Ягой и Лешим.)

Баба Яга: - Эти детки! Маленькие врунишки! Ничем мы этого года не кормили! Сам, видать, наелся всякой ерунды.

Леший: - А на нас сваливает!

Дед Мороз: - Я знаю, что дети не обманывают! Так, ребята? (Да.)

А ну, выкладывайте витамин МЫ! Не то заморожу и превращу в ледяные статуи на городской ёлке!

Баба Яга и Леший: - Простите нас! Мы так больше не будем! (Отдают витамин МЫ.)

Снегурочка: - Ребята, поверим их обещанию? (Ответы детей.)

Снегурочка: - Держи, Новый год витамин МЫ. (Новый год съедает витамин, а затем вращается.)

Новый год : - Что это со мной было? Ребята, давайте играть, веселиться!

Песня: « Песня «Дед Мороз»

1.Дед Мороз всю ночь колдовал.
На стекле узор рисовал.
А на елочку, на зеленую
Он игрушки надевал.
Фонари развешивал в ряд.
Посмотри, как ярко горят!
А хрустальные колокольчики
Всех зовут на маскарад.

Припев:
Закружились огни хоровода,
С неба падает дождь золотой.
С Новым годом, друзья,
С Новым годом!
С новым счастьем,
И с новой мечтой!

2.А под маской разных зверей
Ты своих узнаешь друзей.
Здесь на празднике
Все проказники,
Один другого веселей.
А под вечер станет темно,
Загадай желанье одно.
Вспыхнет звездочка новогодняя,
Сразу сбудется оно.
Припев.

Снегурочка: Сегодня, ребята, на празднике нашем,

Мы с вами споём, поиграем, попляшем,

Чтоб были кругом лишь счастливые лица,

Мы будем сегодня, друзья, веселиться.

Дедушка, Ёлка грустная стоит,

Почему-то не горит?

Дед Мороз: -Конечно, же, Снегурочка, что за Новый год без праздничных огней, эту беду мы поправим!

Пусть мечты любые ваши

Сбудутся. Сбываются,

Пусть огни на ёлке нашей

Ярко разгораются!

Для веселья детворы

Пусть горят на ней огни.

( Огоньки на ёлочке загораются.)

Снегурочка : -Ребята, а давайте споём для Деда Мороза песенку.

Песня: « Ёлочная песня»

Блещет звёздами наряд,

Ёлки новогодней.

Всей стране наш дружный класс

Шлёт привет сегодня!

Припев. Друг за другом идём,

Не стоим на месте.

Все в ладоши мы бьем

И танцуем вместе.

К нам на ёлку Дед Мороз

Прикатил салазки.

Он игрушки нам привёз

И расскажет сказки.

Припев тот же.

Заяц прыгает косой,

Прыгают галчата.

Вместе с рыжею лисой,

Пляшет кот усатый.

Припев тот же.

Снегурочка: Всем желаю в Новом году

Счастья и удачи,

Здоровья крепкого в придачу!

Каникул радостных, весёлых,

И хорошо учиться в школе!

Дед Мороз: Поздравляем, поздравляем!

Быть здоровыми желаем!

Только радости и смеха.

Только счастья и успеха!

А чтобы пелось целый год -

Заводите хоровод!

(Под плясовую музыку дети с Дедом Морозом пляшут вокруг ёлочки.)

Снегурочка: - Дед Мороз, ребята хотят с тобой поиграть.

( Дед Мороз и Снегурочка проводят конкурсы для ребят и родителей.)

«Катание на санках» (воздушные шарики провезти в коробке из-под конфет вокруг ёлки.)

Бег в мешках вокруг ёлки.

«шарик на двоих». Две пары детей зажимают воздушные шарики плечами и бегут вокруг ёлки. Одна пара детей с шариком бежит в одну сторону, вторая - в другую. Кто быстрее добежит до Деда Мороза.

Кто быстрее надует шарик.

Кто быстрее лопнет шарик.

Бег в валенках деда Мороза вокруг ёлки.

Музыкальная игра «рукавичка Деда Мороза». Дети под музыку передают рукавицу. Музыка останавливается, у кого из детей рукавица окажется в руках, выходят к Деду Морозу в круг. Когда наберётся детей 6- 7 человек, звучит плясовая музыка и дети танцуют вокруг ёлочки с героями праздника.

Снегурочка: - Дедушка Мороз, ребята приготовили для тебя стихи.

(Дети читают стихи, подготовленные заранее.)

Снегурочка: Качает и ёлка ветвями,

Должно быть, прощается с нами.

Давайте скажем ёлке дружно:

«Прощай, до будущей зимы!»

Дед Мороз : До свидания, дорогие друзья! До новых встреч!