Сценарий развлечения ко дню славянской письменности и культуры. День славянской письменности и культуры в детском саду с презентацией
Тематическое развлечение
для детей старшего дошкольного возраста.
«Праздник славянской письменности и культуры»
Цель: Знакомить дошкольников со славянской культурой.
Задачи: 1. Развивать познавательный интерес, расширять кругозор.
2. Пополнить словарь детей новыми словами "кириллица", «Русь», славяне.
3. Воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма, гордости за страну, в которой мы живём, уважение к народным традициям.
Звучит праздничный колокольный звон. Воспитатели и дети в народных костюмах заходят в зал останавливаются лицом к гостям.
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, но не по городам и странам, а в путешествие во времени. Мы заглянем в далекое прошлое нашей страны.
Мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия! Много лет назад Россия называлась иначе – Русь, а населяли её славяне, наши далекие предки. Это люди, которые жили много-много лет тому назад, это дедушки и бабушки наших дедушек и бабушек.
Ребёнок: По широкой Руси нашей, матушке, колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий за труды свои прославляются.
Выходит Сказитель:
Гой вы, славные наши гостюшки, разлюбезные милые детушки. Расскажу я вам о святой Руси, о далёких временах, вам неведомых.
Жили – были тогда добры молодцы, раскрасавицы красные девицы. А у них были добрые матушки, бородатые мудрые батюшки.
Славяне были крепкими, выносливыми, трудолюбивыми. Каждый их день был полон трудовых забот. В те времена лес был полон дичи, реки богаты рыбой. Мужчины были охотниками и рыболовами, а женщины готовили пищу, разводили огороды, ткали, шили и пряли. Славяне много трудились, но любили, и веселиться, любили петь песни и водить хороводы. Но одно огорчало славян – не было у них грамоты, азбуки, не знали они букв и не могли ни писать ни читать. И тогда отправились они к царю со словами: «Земля наша крещена, но нет у нас учителя, который бы наставил и поучил нас, и объяснил святые книги. Ведь мы не знаем ни начертания букв, ни их значения. И пошлите нам учителей, которые могли бы нам рассказать о книжных словах и о смысле их»
Тогда вызвал царь Михаил двух ученых братьев – Кирилла и Мефодия, и уговорил их царь и послал их в славянскую Землю (показ слайдов с комментариями).
Буквы выцарапывали специальными заостренными палочками. Потом книги изготавливались из телячьей кожи. Над созданием книг трудилось много мастеров, это был очень тяжелый труд, поэтому книга была дорогой и ценной (показ слайдов).
Еще в старые времена славянские народы праздновали память святых братьев, однако позже празднование было забыто. Теперь этот праздник возвратился в России и в других славянских государствах. Этот праздник отмечается 24 Мая и носит название – День славянской письменности и культуры. В этот день вспоминают братьев – Кирилла и Мефодия, создателей азбуки. В их честь в Москве поставили памятник.
Показ слайдов (памятник Кириллу и Мефодию в Москве)
Наша азбука удивительна! И сейчас она поражает нас простотой и удобством. А сколько замечательных книг написано и напечатано. Из книг мы узнаём много интересного об истории нашей России.
Ведущий : В монастырской келье узкой, в четырех глухих стенах,
О земле о Древнерусской быль записывал монах.
Он писал зимой и летом, озаренный тусклым светом.
Он писал из года в год про великий наш народ.
(Сказитель садится на лавку, имитирует игру на гуслях.)
Сказитель : Возьму я гусли звонкие, да настрою их на старинный лад.
Заведу старину стародавнюю, бывальщину о делах славных русских богатырей.
Синему морю на тишину, а всем добрым людям на послушание.
Из того ли из города, из Мурома, из того ли из села, да Карачарова
Выезжает добрый молодец, славный богатырь – Илья Муромец («выезжает» богатырь).
Сказитель: Услыхал старый казак Илья Муромец да про сильного,
Могучего богатыря Добрыню Никитича, и решил испытать его силу богатырскую;
Вот поехал Илья во чисто поле,
А навстречу ему молодой богатырь Добрыня Никитич скачет («скачет Добрыня Никитич»).
Илья Муромец: Здравствуй – ка, добрый молодец!
Ты скажи-ка про свою родину, да про Отчизну!
Добрыня : А как скажет тебе про то моя палица тяжёлая,
Как отсеку тебе да буйну голову!
Сказитель: Соскочили они да с добрых коней, схватились во схваточку боротися,
Двое суток боролись, а на третьи сутки запросил Добрыня прощения:
Добрыня: Не моги меня казнить – моги миловать.
Назовёмся – ка мы братьями крестовыми, будем ездить по чисто полю,
Биться с нечистью басурманскою, да охранять нашу мать-землю.
Сказитель : Много времени прошло иль мало - про то неведомо…
А только родился на Руси ещё один богатырь - Алёша Попович.
(появляется Алёша Попович)
Сказитель: Рос он не по дням, а по часам.
В ту пору повадился на Русь Тугарин – царь похаживать:
Земли русские жечь, девушек в плен уводить.
А Алёша Попович горяч был, закричал он громким голосом:
Алёша Попович : Уж ты, гой еси, дружина храбрая!
Двум смертям не бывать, а одной не миновать.
Напустимся мы на рать - силу несметную, освободим от напасти Русь – матушку!
Сказитель: Услыхал о том Илья Муромец,
В Киев - град с Добрыней приехали, на большом пиру побраталися
Богатыри меж собой: старшим назвали Илью Муромца,
Средним – Добрыню Никитича, младшим – Алёшу Поповича.
Богатыри: А теперь поедем мы на заставе богатырской стоять,
Станем землю русскую от недругов оборонять! (богатыри кланяются)
Сказитель: На том былина и кончилась, а над Русью-матушкой взошло ясно солнышко –
Всем добрым людям на радость, да на веселье.
Ведущий: А теперь давайте вспомним, что славяне любили не только учиться, трудиться, но и веселиться!
Детьми исполняется хоровод «На горе то калина».
Ведущий; Русоволосые, сероглазые, лицом все светлые и сердцем славные.
Древляне, русичи, скажите, кто мы?
Дети (хором) Мы – славяне!
Своею статью все пригожие, все разные и все похожие,
Зовёмся ныне россияне, издревле кто мы?
Дети (хором) Мы – славяне!
Мы чтим берёзы белоствольные, мы любим песни наши вольные.
Зовёмся Маши, Юли, Тани скажите, кто мы?
Дети (хором) Мы – славяне!
Ведущий: Русь талантами богата, Русь талантами сильна.
Если будут петь ребята, значит, будет жить она.
Звучит песня «Пошла, млада за водой».
Ведущий: теперь, ребята, встречайте современную азбуку.
Звучит «Величальная».
(Двое детей заносят плакат с изображением современного алфавита).
Ребёнок: Буква к букве – будет слово. Слово к слову – речь готова.
И напевна, и стройна, музыкой звучит она.
Ребёнок: Так восславим буквы эти! Пусть они приходят к детям.
И пусть будет знаменит наш славянский алфавит!
Ребёнок:
Два брата, Кирилл и Мефодий, спасибо
хотим вам сказать,
За буквы,
что очень нужны нам, чтоб научить нас
читать.
Праздник продолжается на улице:
Проводятся
русские народные игры и хороводы.
Рисование красками на мольбертах на тему «Украсим сарафан»
Чаепитие
Праздник
Славянской письменности и культуры.
Цель: воспитание у детей чувства гражданственности и патриотизма, развитие интереса к родной истории, к родному языку.
Средства: образы святых Кирилла и Мефодия, изображение славянских букв.
Ход праздника.
Ведущая: Гой, вы славные наши гостюшки, разлюбезные, милые детушки!
Расскажу я вам о святой Руси, о далеких временах, вам неведомых. Жили-были тогда добры молодцы, раскрасавицы – красны девицы. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать. А вот грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать и письма писать. И явились на Русь два просветителя, братья мудрые Кирилл с Мефодием.
Младший брат Кирилл мечтал писать книги, понятные славянам, а для этого нужно было придумать славянские буквы. Он много работал, а помогал ему старший брат Мефодий. Кирилл и Мефодий выполнили великое дело! Это событии произошло в 863 году.
В 1991 году в нашей стране появился праздник славянской культуры и письменности.
1 Ребенок: По широкой Руси – нашей
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.
2 Ребенок: Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
3 Ребенок: Русоволосые и сероглазые
Лицом все светлые и сердцем славные,
Древлян, русичи, поляне,
Скажите, кто вы?
Все Мы - славяне!
4 Ребенок: Свою статью все пригожие,
Все разные и все похожие.
Зоветесь ныне – россияне,
Издревле, кто вы?
Все: Мы – славяне!
Исполняется песня о России.
Ведущая: Посмотрите на эти буквы. Их придумали Кирилл с Мефодием, а из них составили азбуку. Как называется азбука? (Кириллицей).А почему она так названа (по имени Кирилла, одного из ее создателей.
Посмотрите повнимательней на эти буквы. Не напоминают ли они вам уже знакомые буквы? (ответы детей).
Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имела имя.
Послушайте, как звучит старинная буква. Название букв должны были напоминать людям о таких словах, которые забывать нельзя: «добро», «живете», «земля», «люди», «покой».
Смотрите, какая у нас есть буква. Ее зовут «Добро». Буква Д. Какое у нее доброе имя! Доброта - лучшая черта характера человека!
1 Ребенок: Добрым быть совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
2 Ребенок: Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Ведущая: Знакомьтесь, буква «М»- «Мыслите». Предлагаю вам поразмыслить, поотгадывать загадки.
- Сидел на заборе, пел да кричал,
А как все собрались, взял да замолчал.
(Петух).
- Сто один брат, все в один ряд
Вместе связаны стоят.
(Забор).
- Катался колобок, пока носком не стал.
(Клубок)
- Три братца пошли купаться,
Двое купаются, третий на берегу валяется.
Искупались, вышли, на третьем повили.
/Ведра, коромысло/
- Четыре брата бегут –друг друга не догонят.
(Колеса).
- Была белая, седая, пришла зеленая, молодая.
(Зима, весна).
Ребенок. Есть буквы шипящие,
Есть буквы свистящие,
И только одна из них – буква рычащая.
Ведущая. Буква «Р» -«Рцы». Она начала слово – Русь. Русь святая храни веру свою православную в ней же тебе утверждение.
Русская народная игра «Плетень».
Ребенок. Русь талантами богата,
Русь талантами сильна.
Если будут петь девчата,-
Значит, будет жить она.
Исполняются частушки.
Ведущая. У нас в алфавите есть еще замечательная буква – «Л» - «Люди».
Люди вы в ладу живете, ласку и любовь несете. Спасибо вам, буквы, что учите нас красоте, доброте, мудрости.
Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку.
С праздником всех поздравляем с днем славянской письменности и культуры!
Сценарий праздника
«Путешествие в страну букв»,
посвященный Дню славянской письменности и культуры .
Цели: познакомить детей с праздником славянской письменности, со святыми Кириллом и Мефодием. Расширять представление детей о культурном наследии нашего народа. Развивать творческие способности, воображение, внимание, память. Содействовать развитию интереса, любви к книге.
Ход праздника.
Ведущий:
Дорогие, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие, в сказочную страну букв. Они отмечают свой день рождения и приглашают нас в гости (звучит музыка, дети строятся в колонну, «паровозиком»).
Ребенок:
Посмотрите, какой чудо-поезд у нас получился.
В поезд можете садиться.
Очень скоро он помчится
От границы до границы,
По степям до синих гор
На зеленый светофор (дети рассаживаются)
Ведущий:
Для того, чтобы отправиться в путь, нам нужна карта, с помощью которой мы с вами будем путешествовать по сказочным городам.
(Ведущий объясняет работу по карте)
Ведущий:
Вот первый город, в который мы отправимся из детского сада. В нем живут буквы, поэтому он называется АБВГДейка.
Ребенок:
В город АБВГДейка мы спешим.
Путь сегодня нам открыт,
Опоздать никак нельзя,
Отправляемся друзья! (дети под музыку отправляются в путь)
Ведущий:
Ребята, мы с вами приехали в город. Посмотрите как здесь интересно. В нем живут разные буквы: старинные и русские. А где же они?
Вот они, посмотрите - это русские буквы, (выходят дети - буквы)
Буква А:
Всем известна буква А.
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.
Буква О:
Буква О - луна и солнце,
В доме круглое оконце,
И часы и колесо-
И это, кажется, не все.
Буква Б:
Веселый толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.
Буква В:
В - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Ведущий:
Спасибо вам, дорогие буквы за ваши красивые стихи. Ребята, вам понравились буквы?
Ведущий:
А есть еще и другие буквы, которые были раньше. Вот они. (дети рассматривают азбуку Кириллицы)
Ведущий:
Посмотрите на эти буквы. Они вам знакомы?
Дети:
Немного не понятны.
Ведущий:
Это буква «Аз», на нее похожа наша русская буква «А». Это буква «Буки». На неё похожа наша буква «Б». Это «Веди». На неё похожа буква «В».
Ведущий:
Ребята, а придумали все эти буквы два брата - Кирилл и Мефодий, теперь их знают все люди. Благодаря Кириллу и Мефодию мы с вами можем общаться между собой, писать книги, читать. Они так много послужили Богу и людям, что Господь прославил их в лике святых. Люди молятся и просят у них помощи в учебе и во всех добрых делах (рассматривают иконы). Ребята, посмотрите на эту икону. На ней изображены Святые братья Кирилл и Мефодий.
Екатерина Малыгина
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. НЕМАНА» д/о
Развлечение «День славянской письменности и культуры »
для детей старшего дошкольного возраста .
Подготовила и провела :
Малыгина Е. А.
Цель : Знакомить дошкольников со славянской культурой .
Задачи :
1. Продолжить формирование интереса и уважения к родной культуре .
2. Развивать познавательный интерес, расширять кругозор.
3. Познакомить со старославянским алфавитом ;
4. Обратить внимание детей на значимость каждой буквы кириллицы
5. Воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма, гордости за страну, в которой мы живём, уважение к народным традициям.
Ход мероприятия:
Воспитатель в народном костюме заходит в зал
Воспитатель
По широкой Руси нашей, матушке,
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются .
Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных равноапостольных ,
В Белоруссии, Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии.
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими ,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
Звучит праздничный колокольный звон. Дети змейкой заходят в зал и останавливаются лицом к гостям
Русоволосые, сероглазые,
Лицом все светлые и сердцем славные .
Древляне, русичи, славяне
Скажите, кто мы?
Дети (хором) Мы – славяне !
Своею статью все пригожие,
Все разные и все похожие,
Зовёмся ныне россияне,
Издревле кто мы?
Дети (хором) Мы – славяне !
Мы чтим берёзы белоствольные,
Мы любим песни наши вольные.
Зовёмся Оли, Маши, Тани
Скажите, кто мы?
Дети (хором) Мы – славяне !
Звучит колокольный звон. Дети садятся на места.
Выходит воспитатель со свитком в руках.
Воспитатель
Здравствуйте, славные наши гостюшки , разлюбезные милые детушки. Расскажу я вам о святой Руси, о далёких временах, вам неведомых.
Жили – были тогда добры молодцы, раскрасавицы красные девицы. А у них были добрые матушки, бородатые мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать. Вот грамоты наши предки не ведали, не умели книг читать да письма писать .
(Слайд 2) И явились на Русь два просветителя, братья мудрые Кирилл и Мефодий. Родом они были из македонского города Солуни. Кирилл изучал богословие и преподавал философию. Его и прозвали философом, а по-русски мудрецом. Еще с детства мечтал он написать книги, понятные славянам . Ему стал помогать старший брат Мефодий . Долго речь они русскую слушали, а потом её стали записывать. И придумали они буквицы, а из них и составили азбуку. (Слайд 3)
Раскрывает свиток, показывает азбуку. Слайд 4
Звучит хор «Славься » из оперы М. И. Глинки «Иван Сусанин» .
Воспитатель Как называется эта азбука?
Дети (хором) Кириллица!
Воспитатель А почему она так названа?
Дети В честь Кирилла, её создателя.
Воспитатель Посмотрите повнимательней на эти буквы.
Не напоминают ли они уже знакомые вам буквы?
Воспитатель Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имело своё имя.
Послушайте, как звучит старинная азбука : аз, буки, веди, глагол…
Названия букв напоминали людям об их жизни :
«добро» , «люди» , «земля» , «покой» и т. д.
Мы сегодня оживим эти старинные буквы и узнаем о их значении.
Звучит отрывок хора «Славься » М. И. Глинки.
Дети берут буквы и по очереди выходят
Выходит ребёнок с буквой.
Реб. А (Лиза) Здравствуйте, дети! Меня зовут АЗ. Назовите слова, которые начинаются с этой буквы.
Дети перечисляют.
Выходит ребенок с буквой.
Реб. Б (Паша) Меня зовут БУКИ. Вспомните, сколько хороших слов начинается с этой буквы.
Дети перечисляют.
Воспитатель Вам, дорогие буквы, выпала большая честь стоять вначале нашего алфавита. В народе так говорят : «Сначала «аз» , «буки» , а потом все науки». С познания азов начинается путь каждого из вас в мир знаний! А к нам спешит ещё одна буква.
Выбегает ребёнок.
Представьтесь, пожалуйста!
Реб. В Меня зовут «Веди» ! Я всё знаю, про всё ведаю.
Отгадайте мою загадку :
Она богаче всех на свете,
По ней бегут, несутся дети.
А по весне стоит вся в цвете,
И так красива на рассвете.
И кормит всех людей на свете.
Что это? Подскажите, дети. (Земля) Слайд 5
Хоровод «Земелюшка-чернозем»
Воспитатель
А мы продолжим знакомство со славянской азбукой .
Звучит фрагмент хора «Славься » М. И. Глинки.
Выбегает ребёнок.
Реб. Г Здравствуйте, дети! Я буква «Глаголь» . Глаголить, значит
говорить. Но прежде, чем говорить, надо хорошенько подумать.
В народе говорили : «Молвишь – не воротишь, и дорого бы дал за
словечко, да не выкупишь».
Воспитатель
На Руси всегда уважали тех, кто был обучен грамоте - умел читать и писать. И много пословиц про это сложили. И сейчас мы проверим, как вы знаете пословицы :
Кто много читает, тот много знает
С книгой поведешься, ума наберешься.
Побольше грамотных, поменьше дураков.
Написано пером,не вырубишь топором
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Воспитатель : Смотрите, к нам спешит ещё одна буква.
Выбегает ребёнок.
Реб. Д Добрый день ! Меня зовут «Добро» .
Какое у тебя доброе имя! Добро.
Реб. Д Слайд № 7
Доброта – лучшая черта характера человека.
Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо очень добрым быть,
Чтоб в беде друг друга не забыть.
И народы будут жить дружней,
Если будем мы с тобой добрей.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет ,
Доброта от холода согреет.
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Воспитатель : Из «Азбуки» к нам идёт новая гостья!
Выбегает ребёнок.
Реб. Л Здравствуйте, дети! Я буква «Люди» !
Люди, вы в ладу живёте?
Ласку и любовь несёте?
Лучистое солнце не делим на части,
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья
Ты можешь, ты должен,
Ты в силах друзьям подарить.
Танец «Дружба»
Воспитатель : Знакомьтесь, к нам идёт новая буква.
Выбегает ребёнок.
Реб. М Здравствуйте, меня зовут «Мыслите» .
О моей мудрости знают с давних пор.
Попробуйте отгадать мои загадки :
1. Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (Книга)
2. Первая книжка для малышей.
Учит - мучит, а научит - радует. (Азбука)
3. Чёрные, кривые,
От рожденья все немые .
Станут в ряд -
Сейчас заговорят. (Буквы)
Воспитатель Есть буквы шипящие,
Есть буквы свистящие,
И только одна из них
Буква рычащая.
Выбегает ребёнок.
Реб. р Слайд 8
Здравствуйте, дети! Я буква «Рцы» !
Недаром я собой горжусь,
Ведь я начало слова «Русь» .
В сердце ты у каждого,
Родина- Россия!
Белые берёзки,
Колос налитой.
Нет тебя привольней,
Нет тебя красивей,
Нет другой на свете
Родины такой!
Реб. Русь талантами богата,
Русь талантами сильна.
Если будут петь ребята,
Значит, будет жить она.
Песня «Рощица» (Дети расходятся по всему ковру, после песни проходят на стульчики)
Спасибо, буквы, вы учите нас красоте, доброте, мудрости.
Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию, что они подарили нам славянскую азбуку . 43 буквы-сестрицы смотрят на нас и приглашают к дальнейшему знакомству. Но это будет в следующий раз. А теперь встречайте современную русскую азбуку.
Звучит музыка. Слайд 10
Выходит русский алфавит.
Русский язык.
Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он – язык луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нём :
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.
Воспитатель :
Мы Отчизне верно служим,
Ты - один из сыновей.
Так расти, чтоб ты был нужен,
Дорог Родине своей!
Ждет тебя за труд награда -
Цель прекрасная вдали,
Но оглядываться надо
На пути, что мы прошли.
Ничего нет лучше, краше
Милой Родины твоей!
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней!
Вспоминай их добрым словом -
Слава им , борцам суровым,
Слава нашей стороне !
Слава русской старине !
