Существительные с частицей не слитно примеры. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи
Частица «не» играет важную роль в русском языке. От того, как она написана со словами, зависит смысл всей фразы. Эта служебная частица выражает не только отрицание «не бегай, не трогай», но и утверждение: «сегодня не мама забрала Машу, а папа». Нередко эта частица придаёт фразе полноту действия: «никак не налюбуюсь на Вас.» В разговорной речи она способна придавать фразе оттенок равнодушия: «Не было б счастья, да несчастье помогло». Эта отрицательная частица способна придавать и утвердительную интонацию: «непогода разгулялась».
Правила написания частицы «не» с существительными
Одно из правил русского языка, вызывающее трудности, - правописание «не» с существительными
. Грамотный человек способен различать написание этой частицы и правильно употреблять её в письменной речи.
Написание «не» зависит от того, является ли она префиксом (пишется слитно) или отрицательной частицей - отдельным словом (пишется раздельно). Примеры:
Трудности в написании появляются при различии префикса и частицы
. Правила русского языка призваны отличить приставку от частицы и установить правильное написание НЕ с именами существительными. От этого зависит значение написанного.
В большинстве случаев частица «не» с именами существительными пишется раздельно. Но имеются варианты, когда «не» пишется слитно. Чтобы не ошибиться в применении НЕ, нужно ознакомиться с правилом русского языка .
В таблице показаны НЕ с существительными примеры.
Рассмотрим более подробно каждый из этих вариантов написания. НЕ с существительными правило.
«Не» пишется слитно
- Если не используется без НЕ (примеры: небылица, невежа, ненастье, неряха, невольник, нехватка, неурядица, нелепица, незнайка, невидаль, негодяй, недуг, невидимка, незабудка, непоседа, несмышлёныш, неудачник, неваляшка, неполадки).
- Если слово с частицей НЕ заменяется синонимом без НЕ без утраты значения. Примеры: несчастье - горе; неприятель - враг.
- Если есть соединение префиксов недо-: недоработка, недосмотр, недочёт, недоимка, недовес, недоразвитость.
- Существительные, которые обозначают лицо или качественный оттенок, в соединении с НЕ- образуют слова со значением противопоставления. Примеры таких словообразований: неспециалист, непоэт, немусульмане, неврачи. Когда за дело берётся непрофессионал, пора кричать «караул». Неврач не разберётся в истории болезни. Нематематик не решит эту задачу.
Если частица НЕ и существительное сформируют новое слово с противоположным значением. Примеры: недостаток (изъян; достаток означает зажиточность), несчастье - беда, а не отсутствие счастья; ненадёжность человека - не (на него нельзя надеяться). Из-за незнания языка он не прочитал инструкцию.
Если существительное с НЕ употреблено с зависимым прилагательным или притяжательным местоимением, стоящим перед НЕ-. Меня огорчила твоя неудача.
- Если перед существительным с НЕ стоит определение или предлог. Уволить за невыход на работу. Все знают о его невоспитанности. Во всём виновато моё невезение.
- Существительное является термином. Пример: неметалл. Среди химических элементов есть неметаллы.
«Не» с существительными пишется раздельно
Если есть или подразумевается противопоставление союзом А. Пример: Не правда, а ложь. Он мне не друг (подразумевается враг). На лугу пасутся коровы и не коровы. (имеется в виду, что пасутся коровы и другие животные). Он готов писать всё: стихи и не стихи, пьесы и не пьесы. Не праздник, а выходной.
Все эти условия несложно запомнить и правильно употреблять на письме.
Одно из орфографических правил русского языка, которое нередко вызывает затруднения – слитное либо раздельное написание частицы «не» с существительными. Выбор варианта «слитно» или «раздельно» зависит от наличия противопоставления, вспомогательных слов, от того, что подразумевает пишущий, и других условий. Чтобы понять, какой вариант написания подходит, нужно рассмотреть слово с разных позиций.
Слитно: можно ли обойтись без «не»?Вот условия слитного написания:
- отбросив «не», получаем несуществующее слово: нелепость, негодование, небылица
;
- можно подобрать синоним без «не» и заменить существительное без потери смысла предложения: нескромность
– синоним хвастливость, хвастовство
; несчастье
– синоним беда, горе
; неприятель
– синоним враг, противник
.
Выбираем слитное написание, если существительное с «не» обозначает некую характеристику, качество, которое можно сравнить с качествами других явлений. Нелюди – «те, кто не является людьми, не поступает как люди», неевропейцы – «люди, не являющиеся европейцами», неспециалисты – «те, кто не является специалистами». Неспециалист не поймет тонкостей процесса .
Кроме того, существительное всегда пишется слитно с «не», если это термин. Например, в химии есть понятия металлы и неметаллы , то есть «химические элементы, не обладающие свойствами металлов».
Слитно или раздельно: противопоставление
Если существительному в предложении противопоставляется другое существительное и имеется союз «а», частицу «не» с существительным всегда пишем раздельно. Сравните следующие примеры.
- Химический элемент сера – неметалл
.
- Это не металл
, а очень твердое дерево
.
Слитно или раздельно: по смыслу
Иногда при выборе верного варианта написания нужно учитывать смысл высказывания.
- Мы вели обстрел позиций неприятеля
. Слово неприятель
всегда имеет значение враг
. Подразумевая именно это значение, вы выберете слитное написание.
- Он мне не приятель
. Вы не называете человека своим врагом – лишь хотите подчеркнуть, что вы с ним не знакомы, что приятельские отношения невозможны, или отрицаете факт дружбы с человеком.
Сравните эти примеры.
- Все, что он рассказывал – неправда
? Здесь подразумевается, что информация была ложной, недостоверной. Кстати, можно легко подобрать синоним без «не», и смысл не изменится. Все, что он рассказывал – ложь
?
- Разве то, что я сказал, не правда
? Здесь подчеркивается справедливость высказывания, говорящий ищет поддержки, подтверждения своим словам.
«Не» с существительным пишем раздельно, если есть словосочетания типа:
- «далеко не»;
- «вовсе не»;
- «ничуть не»;
- «абсолютно не»;
Итак, мы рассмотрели основные случаи, в которых частица «не» пишется слитно или раздельно с существительными. Все эти условия несложно запомнить и в дальнейшем применять на письме.
Какие есть примеры существительных, которые пишутся с НЕ слитно; раздельно?
- Во многом пересекающимся.
- Неприлично длинным.
- Невод (всегда; не вод - это не существительное с не, а падежная форма).
- Невежда (всегда).
- Нетленность (очень часто).
- Неправда (примерно 50 на 50).
- Непостоянство (нередко).
- Неспокойствие (изредка).
- Не невод (всегда, так как слова неневод нет).
- Не дружелюбие (нередко).
- Не постоянство (нередко).
- Не нерадивость (всегда; но учтом того, что нерадивость пишется всегда слитно).
- Не невежество (всегда, так как слова неневежество нет; но учтом того, что невежество пишется всегда слитно).
Я сейчас проанализировала несколько сотен случайных имн существительных, которые имеют все возможности сочетаться с не , и сделала интересный вывод, который и будет началом ответа:
Весьма значительный процент всех имеющихся в языке имн существительных пишется с не слитно. И приблизительно такой же (немного меньший) процент пишется с не раздельно.
Думаю, что если бы решили составить список всех таких слов, то он бы был:
Поэтому ограничимся несколькими популярными примерами.
Слитно :
Раздельно (включаю в примеры и не, для наглядности).
Как видим, списки действительно парадоксально пересеклись. По той даже причине, что имена существительные, которые не употребляются без приставки не, пишутся раздельно со вторым не, которая (частица) может появиться в любую минуту (невежество - не невежество).
Вопрос, таким образом, может оказаться весьма заковыристым, и именно эту заковыристость я и постаралась продемонстрировать. Будьте внимательны при ответах.
Не - это весьма растяжимое морфологическое понятие. 🙂
Ответ не адаптирован под учащихся начальных или средних классов.
Слитно пишется частица не с существительными:
1) которые без этой частицы не существуют и не употребляются, например: неделя, ненависть, небылица, невежа, невежда, невежество, невеличка, неверие, незабудка, неряха и другие;
2) которые с присоединением частицы образуют новые слова, например: приятель - неприятель (враг), внимание - невнимание (рассеянность), воля - неволя (плен, рабство), правда - неправда (ложь).
И этих случаях частица не выступает уже в функции приставки словообразовательной.
Раздельно частица не пишется с теми существительными, которым в предложении есть противопоставление.
Например. Через несколько лет мы снова встретились, но передо мной был уже не приятель , а враг.
Я понимал, что все, что он рассказывает, является не правдой , а ложью.
И этих случаях частица не выступает уже в функции приставки словообразовательной.
Не в таких случаях является отрицательной частицей, а не приставкой.
"Не" с различными частями речи.
Слитно или раздельно?
Для того чтобы ученики поняли и успешно освоили новую орфографическую тему, учитель должен прежде всего показать внутреннюю логику законов русской орфографии, сделать эти законы понятными, привычными и простыми. Средства могут быть разными. Особенно это касается моментов отработки и закрепления новых знаний. Тут подойдут и таблицы (готовые или продуманные учителем, «вымученные» им – и потому лучшие), алгоритмы, занимательные и развивающие задания, игры.
Наглядностью и «занимательностью» не следует пренебрегать и в старших классах, чтобы уроки русского языка не превращались в тоскливое повторение того, что как будто бы было изучено в 6–7-х классах, но большинством забыто напрочь, а многими воспринимается просто как новое откровение.
I. Дидактический материал из всевозможных пособий помогает учителю при изучении и повторении темы «Не с различными частями речи». Главный принцип написания, который должны усвоить школьники, здесь таков:
Частица не , написанная раздельно, выражает отрицание признака или действия.
Приставка не-, написанная слитно, говорит только о том, что предмет имеет противоположное качество, признак или действие.
Исходя из этого принципа, можно объединить многочисленные правила в простые схемы:
Частица не пишется раздельно: – с глаголами (не был), с деепричастиями (не спеша), с числительными (не раз), а также с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен – не требуется, не обязан – не хочет); – со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица); – с прилагательными в сравнительной степени (не тоньше); – в словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах). |
Не пишется слитно: – в словах, которые без не не употребляются (не вежа, не победимый); – в словах, которые дают качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (не приятель – враг, очень не здоровый вид – очень больной вид, не здоров – болен); – в отглагольных прилагательных на -мый (не зависимый); – в неопределенных местоимениях (не кто, не что, не который); – в глаголах с приставкой недо-, придающей глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недо делать, недо оценивать). |
Этот же принцип написания относится и к причастиям:
Полные причастия с частицей не пишутся раздельно, если есть – зависимое слово: не погашенные никем огни; – противопоставление с союзом а: не погашенные, а зажженные огни. Не с причастиями на -мый пишется раздельно, если есть зависимое слово в творительном падеже: Не видимые (прич.) глазом, но невидимые (прил.) миру слезы. |
Если нет зависимого слова или противопоставления с союзом а , то частица не пишется слитно: Не погашенные огни тускло светились в тумане. С краткими причастиями частица не пишется раздельно всегда: огни не погашены. |
II. Можно представить эти правила в виде простой таблицы (уровень 7-го класса).
Не с различными частями речи |
||
Часть речи |
Слитно |
Раздельно |
| Существительное, прилагательное, наречие на -о, -е | 1. Не употребляется без не-: неженка, нелепый, нелепо 2. Можно заменить синонимом без не-: не скромно (хвастливо) не глупый(умный) 3. В отрицательных наречиях: не куда, не где |
1. Есть противопоставление: не правда, а ложь 2. Отрицание усилено словами далеко, вовсе, ничуть, нисколько, никогда: далеко не глупый 3. С наречиями не на -о, -е: не по-товарищески |
| Местоимение | После не и ни нет предлога: ни кого, не кого |
После не и ни есть предлог: не у кого, ни у кого |
| Глагол, деепричастие |
не домогать (не употр. без -не ) не домогая (не употр. без -не ) |
не заметил (глагол), не замечая (деепричастие) |
| Причастие | Нет зависимого слова или противопоставления: не законченная работа |
1. Есть зависимое слово: не законченная вовремя работа 2. Есть противопоставление: не законченная, а начатая работа 3. С краткими причастиями: работа не закончена |
III. Слова, которые без не не употребляются.
| Существительные | Прилагательные | Глаголы |
незнакомка неистовство невежа, невежда нелепица, нелепость ненависть ненастье непоседа неприязнь нержавейка (сталь) неряха, неряшливость нескладеха Несмеяна (царевна) несмышленыш несуразица неуклюжесть неустойка нехватка нечистоты неясыть (трава) |
неистовый неказистый нелюдимый ненавистный ненастный непоседливый непроглядный (мрак) неприглядный (поступок) неприязненный непутевый неряшливый несметное (количество) несуразный неуклюжий нещадная (ругань) |
негодовать недоумевать недоставать (чего-л.) недосмотреть (за ребенком) невзвидеть (света) невзлюбить ненавидеть неистовствовать мне нездоровится ему неймется тебе несдобровать |
IV. Упрощенный вариант правил:
V. Работаем с алгоритмами.
VI. Развивающие задания.
1. Задание на быстроту реакции (хорошо выполнять после долгого писания). Учитель читает словосочетания, называя их порядковый номер, а ученики записывают только номера в два столбика: слитно не- и раздельно не
1) невыполненное поручение;
2) лес не хвойный;
3) негодующий взгляд;
4) окна не вымыты;
5) не рад встрече;
6) не было;
7) ему нездоровится;
8) кольцо не золотое;
9) нелегко решить;
10) далеко не легкое дело;
11) очень небрежно;
12) некошеный луг;
13) не смотря по сторонам;
14) несмотря на обстоятельства.
Ответ записывается так:
слитно: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;
раздельно: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.
2. Задание на внимание, которое одновременно развивает умение различать причастия и прилагательные.
Запишите только номера прилагательных, которые без не не употребляются:
1) незавершенный роман;
2) неторопливый;
3) неказистый;
4) непричастный;
5) небрежный;
6) незрелый;
7) неуклюжий;
8) необратимый.
А теперь вспомните остальные слова из списка, которые с не пишутся всегда слитно (тренировка слуховой памяти).
3. Определите на слух, является ли не частью корня существительного или это приставка, без которой слово не употребляется:
2) неряха;
3) немощь;
4) ненависть;
6) нектар.
4. Подберите синонимы к словам и запишите только их: невнимание, неграмотность, недоверие, несчастье, независимость. А теперь вспомните и запишите рядом существительное с не, которое вам диктовали.
5. Подберите антонимы с не к словам (на слух) и запишите только их: рабство – ..., противник – ..., сосредоточенность – ..., грязнуля – ..., аккуратный – ..., близко – ..., ложь – ..., низко – ....
6. Образуйте деепричастия от глаголов (на слух) и запишите только те (в паре с глаголом), что пишутся с не слитно:
не хватать, не пачкать, негодовать, не слушать,
не слышать, недоумевать, нежничать, нежиться.
Как вы напишите не с глаголом в предложениях:
Мне не хватает 100 рублей
Мне недостает 100 тысяч?
7. Образуйте деепричастия от глаголов (если это возможно) и запишите только их в два столбика (слитно и раздельно):
невзвидеть, ненавидеть, не спешить, не торопиться,
не делать, не сделать, негодовать, недоумевать,
не замечать, не заметить, неистовствовать,
не спросить, не спрашивать, (ему) нездоровится,
неймется, недосмотреть (за кем-либо).
От каких глаголов невозможно образовать деепричастия?
(После выполнения двух последних упражнений у ребят в тетрадях список практически всех глаголов и деепричастий, которые без не не употребляются).
VII. Упражнение на восстановление деформированного текста для закрепления .
Исправьте ошибки, допущенные в тексте.
И
как уголок их был почти не проежжий, то и не от
куда было почерпать новейшых известий о том, что
делаится на белом свете: обозники с деревяной
посудой жили только в двадцати верстах и знали
небольше их. Несчем было даже сличить им своего
житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли
они, бедны ли.
Счастливые люди жили, думая, что иначе и не должно и не может быть, увереные, что и все другии живут точно так же и что жить иначе – грех.
В последнии пять лет из не скольких сот душь не умер никто, не то что насильственою, даже естественою смертью.
А если кто от старосте или от какой-нибудь застарелой болезни и почил вечным сном, то там долго после немогли надевитъся таком не обыкновенному случаю.
Однажды, впрочем, еще найдин был лежащий за околицей в канаве, у моста, видно, отставшей от проходившей артели человек.
Мужики нерешилисъ подойти близко. Прохожий зделал двежение, чтоб преподнятъ голову, но несмог: он, по-видемому, был не здоров или очень утомлен.
И все ушли в деревню, расказав старикам, что там лежит не здешний, ничего не говорит.
«Не здешний, так и не трогайте!» – сказали старики.
(По И.А. Гончарову)
VIII. Напишите диктант.
МАЛЬЧИКИ ЗАБЛУДИЛИСЬ
Мальчики не узнали леса. Он как будто изменился. Не те деревья, не те болота, не та трава. Виднеются какие-то странные цветы, прежде их не было. И вместо дороги неизвестная речка. Они выскочили на опушку и ахнули. Опять ничего не было похожего на знакомую местность. Ни горы, ни деревни, точно они сквозь землю провалились. Солнышко зашло. Но им было совсем не до заката. В лесу тьма была беспросветная, а они идут напролом, не разбирая дороги, и разобрать-то нельзя было. Они не видели далее друг друга. Вдруг Коля насторожился и вздрогнул. Протяжный едва уловимый звук доносился с левой стороны. Они бросились влево. Ноги неудержимо несли их через пни, болота, кусты. Но по-прежнему ничего не было слышно, кроме шума ветра да шелеста дождя. Оба дрожали и потирали на ходу руки о коленки.
(По Н.Тимковскому)
(130 слов)
ЛИТЕРАТУРА
1. Богданова Г.А. «Уроки русского языка в 8-м классе».
2. Ахременкова Л.А. «К пятерке шаг за шагом».
3. Коновалова Л.Ф. Русский язык. Опорные схемы. Упражнения. М., 2005.
О.П. ЭХИНА,
г. Москва
|
НЕ с существительными, прилагательными, наречиями |
|||
|
Правило |
Примеры |
||
|
слитно |
1. Если слово без НЕ не употребляется |
Нез абудка нел епый неи збежно |
|
|
2. Слово с НЕ можно заменить синонимом |
Неп равда (ложь) неп лохой (хороший) нед алеко (близко) |
||
|
3. При следующих словах: абсолютно, весьма, очень, почти, крайне, слишком, совершенно |
Весьма нелёгкая задача почти незнакомо абсолютно неверно заслуги очень невелики |
||
|
раздельно |
1. При противопоставлении с союзом А (не НО) |
Не правда, а ложь, не плохой, а хороший, не далеко, а близко |
|
|
2. При следующих словах: Вовсе НЕ, ничуть НЕ, совсем НЕ, далеко НЕ, никому НЕ |
вовсе не правда, далеко не глупый, отнюдь не далеко, ничуть не сложно, никому не нужный |
||
|
3. При отрицании какого – либо качества, без утверждения противоположного |
Он не глуп(но умён ли?) Она не далеко и не близко |
||
|
4. Краткие прилагательные, наречия в роли сказуемых | |||
|
С краткими прилагательными НЕ пишется, как правило, так же, как и с полными |
Берег нев ысокий (берег невысок) |
||
|
слитно |
с неопределёнными местоимениями, а также с отрицательными без предлога |
нес колько статей, нечто новое, нечем помочь, некого спросить |
|
|
с отрицательными наречиями |
нег де, некуда, некогда, неоткуда, незачем |
||
Примеры для орфографической разминки:
Н е д отрога,н е р яха,н е в ольник,н е и стовство,н е н ависть,н е с терпимо,н е у клюже,н е р яшливо,н е ч аянно.Н е п равда (ложь ),н е п риятель (враг ),н е д руг (враг ),н е з доровье (болезнь ),н е п лохой (хороший ),н е в есёлый (грустный ),н е у мный (глупый );н е д алеко (близко ),н е п лохо (удовлетворительно ),н е м едленно (скоро, тотчас ),н е п риветливо (грубо ). Этоне правда,а ложь. Здесь нужнане опытность,а знания. Это совсемне успех (а что? ). Комнатане большая,а маленькая. Он ещене старый (а какой? ). Он совершилне хороший,а дурной поступок. От школы до домане далеко, а близко. Этодалеко не лучший выход.Ничуть не интересная книга. Этоотнюдь не полные данные.Далеко не скромно. Мненисколько не страшно. Емуотнюдь не весело. Учитьсяникогда не поздно.
Диагностический набор № 10 Правописание не с именами существительными и прилагательными.
|
Рабочая часть |
Контрольная часть |
|
|
Колонка №1 |
Колонка №2 | |
|
1 (не) знакомый, а чужой человек 2 доказать (не)виновность 3 (не)уклюжие выражения 4 далеко (не)красавица 5 нисколько (не)опасная болезнь 6 (не)друг 7 (не)лепость 8 (не)большая программа 9 (не)вежда 10 оказать (не)доверие |
1 (не)прерывная трансляция 2 это (не)ветер 3 (не)разумность 4 (не)счастье,а беда 5 (не)дотрога 6 ночь отнюдь (не)темная 7 (не)вежество 8 (не) красивый, а дорогой 9 (не)погода 10 выявить (не)боеспособность | |
|
Колонка №3 |
Колонка №4 | |
|
1 далеко (не)умник 2 (не)достача 3 (не)известный аппарат 4 (не)друг,а враг 5 выступление (не)интересное 6 тяжкое (не)счастье 7 к беде (не)опытность ведет 8 (не)приступная скала 9 (не)знакомец 10 книга в (не)счастье утешает |
1 никому (не)нужная встреча 2 (не)зависимый характер 3 предполагает удачу и (не)удачу 4 дом (не)новый и (не)старый 5 (не)зависимость Родины 6 (не)примиримые противоречия 7 трава (не)высокая 8 (не)винные развлечения 9 зашумело (не)погодой 10 (не)приятель взрывал мосты | |
Упражнение № 1. От данных существительных образуйте все возможные части речи .
|
Существительные |
Прилагательные |
Наречия |
|
ненависть |
ненавистный |
ненавистно |
|
непрерывность | ||
|
неуклюжесть | ||
|
небрежность | ||
|
несуразность | ||
|
невнимательность | ||
|
необходимость | ||
|
неожиданность | ||
|
нелепость | ||
|
негодование | ||
|
недоверчивость | ||
|
независимость | ||
|
нерешительность |
Упражнение № 2. Образуйте при помощи приставки НЕ слова с противоположными значениями.